Суретке қарап есеп құрастыру ашық сабағы

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Математика.

Сабақтың тақырыбы: Суретке қарап есеп құрастыруға үйрету..

Сабақтың мақсаты:

«Есеп» оның құрамдық элементтері туралы түсініктерді бекіту; сұрақ қою және оған жауап беру дағдыларын дамыту.

Суретті пайдаланып есеп құрастыру, оның нәтижесін табудағы ең басты мақсат-баланың тілін дамыту, грамматикалық дұрыс байланыстырып сөйлеуге тәрбиелеу, көзмен көргенін есінде ұстап, тіл, сөз арқылы ойын айтып, ақыл –ойын дамытып, шығармашылық еңбек етуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау (саяхат сабақ)

Әдіс-тәсіл:сұрақ-жауап,ойын,әңгімелесу.

Көрнекілігі: ертегінің кейіпкерлері, слайд, сурет, карточка дәптер.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбер: «Қайырлы таң!»

өлең шумақтарын айтады.

Қайырлы таң, ұстаздар!

Қайырлы таң, достарым,

Шеңберге тұрайық,

Жылулық сыйлайық!

Доброе утро, учитель!

Доброе утро, друзья!

Посмотрите друг на друга

Пожелайте добра!

Good morning,good morning,

Good morning to you,

Good morning,good morning,

We are glad to see you!

Балалар шеңбер жасап тұрады.

бәрлығы өлеңді айтады.

Іздену-ұйымдастырушы

Психологиялық дайындық.

ІІ.Жаңа сабақ.

Тәрбиеші:

Бір, екі, үш,Сынып іші тып-тыныш.Жалқаулықты тастаймызСабақты біз бастаймыз.

Бүгінгі сабағымыз ерекше болады. Себебі біз ертегілер әлеміне саяхатқа шығамыз. Көздерімізді жұмып, көз алдымызға ертегілерді елестетейік.

— Қандай ертегілерді естеріңе түсірдіңдер? Айтып беріңдер?

Мақта қыз бен мысық ертегісі. Бұл ертегіні өткен көркем әдебиет сабағында оқыған болатынбыз. Суретке қарап осы ертегіні кім бастаймын дейді.

Бұл екеуі дос болып жүреді. Мақта қыз үйін жинап жүріп, бір мейіз тауып алады да, мысықты шақырады. Мысық келмейді. Қыз: Келмесең келме–деп,мейізді өзі жеп қояды. Жеп болған соң мысық келіп: — Неге шақырдың? — деп сұрайды. Мақта қыз айтпайды. Сонан соң мысық: — Ендеше қатығыңды төгем-дейді.

Мақта қыз: — Мен құйрығыңды кесіп аламын-дейді. Мысық қатықты төгеді. Мақта қыз мысықтың құйрығың кесіп алады.

— Мақта қыз құйрығымды берші-дейді. Қатығымды қайтарған соң, құйрығыңды беремін дейді. Енді мысық бізден көмек сұрап тұр. Мысыққа құйрығын қайта алуға көмектесеміз бе? Ол үшін біз тапсырмаларды орындауға көмектесейік. Сәт сапар, достар!

Сиырдың «Жарыс» деген ойын тапсырмасын орындайық.

Ауызша жұмыс.

«Құпия» ойыны.

Тәрбиеші карточкада өрнек көрсетеді, балалар ойша санайды. Кім бірінші болып шешсе, тәрбиешіге жүгіріп келіп, жауабын құлағына сыбырлап айтады. Егер жауап дұрыс болса, тәрбиешінің қасында қалады да, басқа балалардың жауабын қабылдайды, егер жауабы дұрыс болмаса орнына келеді, қайтадан санауғакіріседі. 3-10 сандарының құрамына…