Суретші қыс тақырыбына арналған сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің картасы

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Суретші қыс» К.Нүсіпов

Мақсаты: Өлеңнің мазмұнын түсініп, жатқа айта білуге жаттықтыру

Міндеттері:

Білімділік: Қыс мезгілінің ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту.

Дамытушылық: Әңгімелесу арқылы баланың байланыстырып сөйлесу қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Қыс мезгілінің сұлулығын тамашалай білуге тәрбиелеу.

Мақсаты: Қыс мезгілінің ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту. Әңгімелесу арқылы баланың байланыстырып сөйлесу қабілетін дамыту.Өлеңнің мазмұнын түсініп, жатқа айта білуге жаттықтыру.Қыс мезгілінің сұлулығын тамашалай білуге тәрбиелеу.

Құрал – жабдықтар: қыс мезгілінің суреттері.

Сөздік жұмыс : суретші қыс

Билингвальды компонент: қыс –зима,суретші-художница

Алдын – ала жұмыс:

Әдістемелік әдістер:

Этаптар

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Есеп

Кіріспе бөлім

Жұмбақ

Шанамен зырғып желетін

Шаңғы, коньки тебетін

Аққала жасап ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Балалар мұқият тыңдайды.

Негізгі бөлім

Әңгімелесу. (суреттер көрсету)

Қыста күн суық, ызғарлы, аязды болады.

Қар жауады. Қардан аққала жасаймыз.

Аязды күндері біздің терезелерімізге аяз

сурет салады.Оны қырау дейді.Қыс мезгілі суық болса да, өте көңілді.

Сергіту сәті:

Тоңса біздің қолымыз,

Қолғап киіп аламыз

Шапалақ біз соғамыз Сарт-сарт-сарт

Тоңса біздің аяғымыз,

Етік киіп аламыз.

Топылдатып басамыз

Топ-топ-топ,

Тоңса біздің денеміз,

Тонды киіп аламыз.

Шанамен зулаймыз

Зу-зу-зу,

Балалар бүгін біз К.Нүсіпбеков ағамыздың «Суретші қыс» деген өлеңімен танысамыз.

Қонақтайды бақтарға

Ақ көбелек, ақ мамық.

Аунап таза ақ қарға

Балалар жүр мақтанып.

Тазарып бар кір, шаңнан,

Қыс өнерін бастады

Терезеге қыраудан

Сурет салып тастады.

(Өлеңді мәнерлеп оқып, мазмұнын ашу.)

Ойын: «Шырша, қоян, бүр»

Мақсаты: белгі бойынша қимылдар жасап, көңілдерін көтеру.

Шырша-қолдарын созады

Қоян-секіреді

Бүр-отырады

Әңгімені тыңдайды.

Қимылмен көрсетеді:

Өлеңді тыңдайды

Қимылмен көрсетеді

Қорытынды бөлім

-қыста күн қандай болады?

-қардан балалар не жасайды?

-терезеге суретті не салады?

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Өлеңді жатқа айта білуге жаттықты. Қыс мезгілінің ерекшеліктерімен танысты.

Түсінеді: Қыс мезгілі өте суық мезгіл екенін түсінді.

Қолданады: өлең мазмұнын түсіне отырып, қыс мезгілінің табиғат құбылыстарын меңгерді.