Сымнан бұйымдарды модельдеу 5 сынып сабақ жоспары

Бекітемін:

3 А-бөлім: Дизайн және технология

Мектеп: Науайы о/м

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Азибаев. Ш

Сынып: 5

6. Сабақ тақырыбы

Сымнан бұйымдарды модельдеу. Нобайлар дайындау. (шынжыр, басқатырғыш ойындары, жануарлардың пішіндері)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау

Сабақ мақсаттары

Алынған өлшемдер арқылы бұйым дайындауға қажетті материалдарды қол еңбегі құралдарымен өңдеу;

Әр түрлі материалдардан дайын өлшемдер негізінде қарапайым бұйымдар дайындау;

Бағалау

критерийлері

Алынған өлшемдер арқылы бұйым дайындауға қажетті материалдарды қол еңбегі құралдарымен өңдейді;

Әр түрлі материалдардан дайын өлшемдер негізінде қарапайым бұйымдар дайындайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• тәжірибе жұмыстарын жасай отырып ептілікке және бұйым жасауда логикалық ойлауға дағдыларын жетілдіріп, қоршаған орта туралы, қол еңбегі құралдары мен қолданылатын материалдар туралы сөздік қорын көбейтеді.

Талқылау сұрақтары:

•сымтемір қандай металл түрлерінен және қалай жасалынған?

•басқатырғыш ойындарының балалар үшін маңыздылығы неде?

•адамзат үшін қоршаған ортадағы жануарлар әлемінің қандай маңызы бар?

Диалог:

•Мен ...шынжыр жасау барысында ....... айқындадым.

•Мен жануарлардың ішінен ..... таңдадым, себебі ... .

•Менде басқатырғыш дайындауда ... қиындықтар болды...себебі...

Терминология:

Балға- молоток, тістеуік-плоскогубцы, мыс-медь, сымтемір-проволока, болат-сталь, алюминий, никель, титан, цинк-мырыш.

Құндылықтарды

дарыту

Оқушылар ұлттық құндылықтар өнерді, тарихты, мәдениетті, соның ішінде сәндік қолданбалы өнер және музыка нысандарын, сипаттамаларын зерттей отырып, дәстүрлі мәдениет саласындағы құндылықтарды бойына сіңіреді

Пәнаралық

байланыстар

Информатикада алған білімдерін қолданады, тарих, экономика математика.

АКТ қолдану

дағдылары

Компьютерді колдана отырып тақырыпқа байланысты түрлі ақпарат жинау және дұрыс қолдану арқылы білім дағдыларын көтереді.

Бастапқы білім

Алдыңғы білімдерден оқушылар қолөнер бұйымдарының негізгі технологияларымен материалдардың қасиеттерін біледі. Оқушылар алдыңғы сыныптарды дәстүрлі сәндік қолданбалы өнерге байланысты білімдерін және көркемөнер жұмыстарында шығармашылық идеяларын қолдана біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сыныппен амандасу. Сыныптағы оқушыларды түгендеу.

2. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру, яғни сабаққа оқушыларды бейімдеп бағдар беріледі. Сыныпты сабаққа дайындау.

3. Cабақ тақырыбымен, мақсатымен және

критерийлермен танысады.

4. Бағалау;

5. Талдау;

6. Рефлексия.

Стикер, флипчарт, скетчбуктар (жұмыс дәптерлері), формат А4,A3 т.б.

Сабақтың ортасы

Сабақ барысы.

Сымтемір туралы қысқаша ақпарат бересіз.

Сымтемір-ұзын, жіңішке металдан жасалған бұйым.Сымтемір орам түрінде шығарылады. Сымтемір электр сымдарын, музыка аспаптарының ішектерін, ине, шеге,серіппе, шынжыр, металл торлар және т.б. жасауға қолданылады. Өндірісте қолданылуына байланысты болат, мыс, алюминий түрінде өндіріледі. Сымтемірден бұйымдар жасамас бұрын алдымен оны түзетіп алу керек. Яғни түзеу, қию және иіу процесстерін үйреніп алу керек.Жуан болат сымдарды темір балғамен түзесе, жұмсақ сымдарды қолменде түзейді.Жұмсақ,жіңішке сымдарды тақтайға шегеленген шегелердің арасынан өткізу арқылы, жұмыр темірді айналдыра өткізіп екі жағынан кезек тартқылау арқылы түзеуге болады. Жуан сымдарды шапқының көмегімен, жіңішке сымдарды тістеуіктің көмегі арқылы кесуге болады. Жуан сымдарды төс темірге қойып,балғамен түзеу немесе слесарь қысқышына қысып иеді. Жіңішке сымдарды тістеуіктің көмегімен иеді.

Оқушылармен келесі сұрақтарды талқылаңыз:

•Шығармашылық ойды және пішіндерді беру үшін сымтемірді қалай қолдану керек?

Бұйым жасаудың технологиясы: