Сымсыз желі тақырыбына арналған ашық сабақ 6 сынып

Сабақжоспары

Ұзақ мерзімдіжоспардыңтарауы:Мектеп:

6.1 А-бөлімКомпьютер және мен

Күні: Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып:6Қатысқандар:Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сымсыз желі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

6.1.3.1-Сымсыз байланыстың артықшылығын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлығы:Сымсыз желі жайында жалпы түсінік қалыптастыру.

Көпшілігі:Сымсыз технология түрлерініңартықшылықтарын сипаттау.

Кейбіреуі:Сымсыз желінің қашықтан әрекет ету ұзақтығына қарай топтастыру.

Бағалау критерийі

Суреттерді сәйкестендіре отырып сымсыз желіге сипаттама береді.

Сымсыз технология түрлерінің артықшылықтарын сипаттайды.

Сымсыз желі құралдарының қысқа толқынды сәулесінің зиянын түсінеді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Сымсыз желі түрлерін біледі;

Сымсыз желінің артықшылықтарын түсінеді.

Пәнге қатысты сөздер мен терминдер:

Сымсыз желі - Беспроводная сеть-Wireless network

Радиотолқылдар – Радиоволна - Radiowave

Лазерлік сауле – лазерный луч – lazer ray

Диалог құруға, жазылымға арналған сөздер топтамасы:

Ұялы телефон, ноутбук, құлаққап секілді құрылғылар арасында қолжетімді радиожиілікте байланыс орнатуды...... жүзеге асырады.

Достарынмен қашықтықтан ақпарат алмасу үшін ....... сымсыз желісін қолданған тиімді

Құндылықтарға баулу

6. Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы.Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлай алатын, өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарай алатын оқушы қалыптастыру.

Пəнаралық байланыс

Қазақ тілі - термин сөздермен жұмыс;

Ағылшын тілі - сөздікпен жұмыс;

Орыс тілі – грамматикалық жұмыс.

Алдыңғы білім

Компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін біледі және операциялық жүйенің нысандарымен жұмыс жасайды.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтыңбасы

1минут

2минут

1минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу.

Оқушыларды сабаққа бет бұруға ахуал жасау

Топқа бөлу.

Сымсыз желілердіңсуреттері салынғанпарақтар арқылы екі топқа бөлу.

- 1-топ - wi-Fi.

- 2-топ - WI-max.

Алдыңғы білім.

«Ой қозғау» әдісі.

Оқушының алдыңғы сабақта өткен тақырыбына байланысты жеке, топтық және ұжымдық талқылау арқылы берiлген тақырып мазмұнымен өз бетiнше жұмыс жасауына бағыт бағдар беру.

Жаңа тақырыпқа бағыттау.

«Эвристикалық әңгіме» әдісі бойынша бүгінгі тақырыпқа байланысты сұрақтар қоя отырып оқушыларды жаңа түсініктер мен қорытынды жасауға итермелеу.

Сұрақтар:

1.Ұялы телефондарыңыз wi-Fi-ға қосылады ма?

2. bluetooth-бен ақпарат алмасу оңай ма алде wi- Fi-мен ба?

3. Телефон мен ұялы телефонның қайсысы сымсыз ақпарат алмасу құралына жатады?

Бағалау: Ауызша кері байланыс.

оқыту мен оқу, рефлексия, өз-өзін реттеу, өзінің іс-әрекетіне баға беру, таным, сыни пікір айту.

стикер, инт.тақта, компьютер

Сабақтың ортасы

10 минут

10минут

2 минут

7минут

Шағын топ жұмысы

А деңгейі.

Топтық жұмыс.

"Сәйкестікті анықтау " әдісі.

Мақсаты: Оқушылардың логикалық және аналитикалық ойын дамыту.

Саралау тәсілі: тапсырма, жіктеу, дереккөздер,бағалау.

Бағалау критерийі:

Сымсыз байланысқа сипаттама береді.

Сымсызбайланыс түрлерінің артықшылықтарына сипаттама береді

Ойлау дағдыларының деңгейі: түсіну.

Тапсырма.

Сымсыз байланыстың түрлерін берілген суретпен сәйкестендіріңіз. Анықтамасын беріңіз.

Сымсыз байланыс түрлері

Суреті

WI-FI

WI-max

bluetooth

Дескриптор:

- Сымсыз байланыс түрлерін біледі;

- Қызметіне қарай ажыратады.

- Анықтамасын ұсынады.

ҚБ: «Бағдаршам» әдісі.

Мақсаты:Оқушылар сымсыз желінің түрлеріне байланысты артықшылықтарына сипаттама береді, қолданады.

В деңгейі.

Жұптық жұмыс.

"Сөзді тап" әдісі.

Мақсаты:Оқушылардың логикалық ойлауын дамыту.

Саралау тәсілі: тапсырма, қорытынды, диалог және қолдау көрсету.

Бағалау критерийі:

1. Оқушыда сымсыз байланыс жайында түсінік қалыптасады.

2.Сымсыз байланыс түрлерін жеке мақсатына қолданады

Ойлау дағдыларының деңгейі:Түсіну, қолдану

Тапсырма.

Компьютерлік желі, сымсыз желі артықшылықтарын ескере отырып бос орынды толтырыңыз.

............- компьютер мен басқа құрылғыларды-мобилді құрылғылар, принтерлер және т.с.с. байланыстыратын 10м радиусты қысқа әсерлі желі. Әсср ету радиусы 100м-ге дейнгі .......... желісі көмегімен ғимараттардағы, топталған ресурстарға сымсыз қосылуға болады. WLAN үшін негізгі стандарт ........... болып табылады. ........ – сымсыз интернетпен қатар телефонизация бола алады.

Дескриптор:

- Сымсыз байланыс түрлерін біледі;

- Қызметіне қарай ажыратады.

- Анықтамасын ұсынады.

ҚБ: «Серпілген сауал» тәсілі

Мақсаты: оқушылардың түсіну деңгейін арттыру және талқылау дағдылары дамиды

Сергіту сәті. «Севен-ап» ойыны.

Мақсаты: сабақ арасында оқушылардың ойын жинақтауға, сергітуге, еңжарлықты жоюға бағытталған іс-әрекет.

Қатысушылар дөңгелене отырып, кезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Севен-ап» деп айтуы керек. Кімжаңылысса, солойыннаншығады.

С деңгейі.

Жеке жұмыс.

«ТӨДК» әдісі.