Сын есім тақырыбына сабақ жоспары, 3-сынып қазақ тілі

Қазақ тілі

Сын есім

Амангалиева Н.С Д.Төленов атындағы мектеп- гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

математика, жаратылыстану.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

«Шаттық шебері»

Қуан шаттан, қуан шаттан

Қуанатын күн бүгін.

Баршаңызға қайырлы күн

Күліп шыққаты күн бүгін.

«Тілек ағашынан» өз қалаулары бойынша алмаларды алып , карточканың артындағы сөздер қай сөз табына жататынын анықтайды және топқа бөлінеді.

«Өз орныңды тап» ойын

I Топ

«зат есім»

II Топ

«етістік»

III Топ

«сан есім»

IV Топ

«сын есім»

Өткен сабақты пысықтау.

Жұмбақты шешу.

Жасыл ,сопақ, қатты

Бақшада құлап жатты ( Қияр)

«Жетістік жолы» Оның 5 нүктесі бар.1-Білмеймін 2- Білемін 3- Түсенемін 4-Түсінемін және орындай аламын.5-Басқаларға көмектесе аламын.

Сабақтың мақсатымен таныстырып, күтілетін нәтижені оқушылармен бірлесе анықтау.

Шаттық шебері

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну «Сын есім» бейне ролик

2 . «Тапқыр болсаң, тауып көр» ойын

58- жаттығу Сын есімдер қатарын тап.

Күрек, шеге,жасыл,келу.

Піл,мөлдір,тұнық,маймыл.

Терең, жарық, қызыл, қою.

4. Балапан, таңқурай, үлкен,жүз.

Жетістік критерийі;

Әр қатардағы берілген сөздерді оқып, сын есімнің қатарын табамын.

Оларға сұрақ қоямын.

Бағалау: «Қол соғу» әдісі арқылы рефлексия жасап, бағалайды.

3. «Ойлан, көр » ойын.

57-жаттығу. Суреттерге қарап, онда нелер бейнеленгенін айт.

Өзің қалаған бір сурет бойынша сөйлем құра.

ЖК бойынша оқушылардың ой ұшқырлығы бағаланады..

Екінші рет алмалардың түстеріне байланысты топқа бөлінеді.

Сергіту сәті:

Ел құрметтеп бағалар ,