Сын тұрғысынан ойлау бойынша коучинг жоспары

«Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдері» тақырыбына коучинг жоспары

Коучинг тақырыбы:

Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдері

Жалпы мақсат:

«Сын тұрғысынан ойлау» туралы түсінік беріледі, «Сын тұрғысынан ойлау - педагогикалық түсінік» пен «Сын тұрғысынан ойлау технологиясы» ұғымдары арасындағы айырмашылықты айқындай біледі. Сын тұрғысынан ойлауды өз сабақтарында қолдана алады.

Күтілетін нәтижелер:

Сабақ соңында мұғалімдер сын тұрғысынан ойлау бақылау, тәжірибе, толғану және ой жүгірту нәтижесінде алған ақпаратты ұғыну, бағалау, талдау және жинақтауда қолданылатын әдіс- тәсіл екенін біледі.

Түйінді идеялар:

-Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз ойдың проблеманы шешу үдерісіне шоғырлануын білдіреді, бұл тұрғыдан алғанда сын сөзі «мақұлдамау» немесе «теріске шығару» дегенді білдірмейді.

-Сын тұрығысынан ойлау ой жүгірту, тұжырым жасауды және проблеманы шешкен жағдайлардың барлығында орын алады.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар, А3 қағазы, АКТ, бейне материал, стикер, интерактивті тақта, презентация, маркер, қалам,МАН, Тренингтік ойындар мен жаттығулар,

Оқыту әдістері:

Танысайық

Ой қозғау

Қысқаша әңгіме

Кері байланыс

Коучинг кезендері

Уақыт

Коуч пен коучингіге қатысушылардың іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру

1 мин

Сәлемдесу, психологиялық дайындық.

Топқа бөлу

4 мин

Танысайық

7 мин

Ақ парақтар таратылады.Ақ параққа әркім өзі туралы 4 сөйлем жазу керек. Оны қобдишаға салып араластырып, қайта әріптестерге таратып оқыту.

1 -тапсырма

(ой шақыру)

7 мин

10 мин

Коуч іс-әрекеті

Тыңдаушы іс-әрекеті

Жазылым.1.«Оқушылардың сыни ойлау қабілеттерін қалай дамытуға болады?» деген сұраққа жаңа тақырып төңірегінде топтар жауап беріп, мән – мағынасын ашады. (топтастыру) Мағынаны тану кезеңінде әр топ тақырып бойынша сызба құрастырып, жұмысын қорғайды. бақылаушы қорытынды шығарды.

Өздерінің түсініктерін топпен жұмыс жасау арқылы плакатқа түсіріп, дәлелдеп қорғайды.

Формативті бағалау.

2- тапсырма

Көсетілім. «Балауыз шам» арқылы сыни ойлауға шықыру.

Балауыз шамға 5 жасар баланың көзқарасы,тақырыбы төңірегінде ой -пікірлерін айту.

Дзен-мультфильмін көру.

Формативті бағалау.

3 -тапсырма

Тыңдалым. «Ақ орамал» шағын әңгімесінің аудио жазбасын тыңдатып,белгілі жерінде үзіп жалғастыру.

Әңгіме қалай аяқталады? деп ойлайсыңыздар?

1.Жазғандарын оқу

2.Әңгіменің қалған жерін тыңдау.

3.Салыстыру.

Формативті бағалау.

(мағынаны ашу)

10 мин

Таныстырылым бойынша жұмыс: СТО ұғымы

Тыңдайды, талдайды, салыстырады