Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары бойынша коучинг жоспары

9.12.2015ж

Коучинг

Сабақ тақырыбы

Сыни тұрғысынан ойлауды дамытатын стратегиялар

Жалпы мақсаты

Бүгінгі заман талабына сай, жаңа ағымға қабілетті, өзі шешім қабылдай алатын, өздігінен білім алуға ынталы тұлғаны қалыптастыру негізінде, мұғалімдер коучинг сессиясының соңына дейін,сыни ойлаудың стратегияларын , топтық жұмыс туралы білгендерін ортаға сала отырып олардың тиімділігі туралы толық мағлұмат алып: сыни тұрғысынан ойлау стратегияаларымен таныс болады.

Күтілетін нәтиже

Коучинг сессиясынан соң, мұғалімдер коучингті өткізуді үйренеді, сабақта оқушыларды сыни тұрғысынан ойлауға үйретуде сабаққа тимді стратегияларды таңдай біледі.

Түйінді идеялар

Әлемнің қарқынды өзгеруі жағдайында мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дайындау; Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау.Жан-жақты қарым қатынас жасау-өзгелердің пікірімен санасу. Әріптестерімен тәжірибе алмаса алу.

Сілтемелер

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, АКТ

Барысы:

Жұмыс түрі

Мұғалім әрекеті

Күтілетін нәтиже

уақыты

қосымша

ресурс

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

«Комплимент» (шеңберге тұрады)

Әріптестердің арасындағы қатынасты жақсартады.

Сессияның сәтті өтуіне ықпал жасалады.

Топтарға бөлу

Бір, екі, үш буынды сөздер арқылы топтарға бөлінеді, өз топтарын таныстырады.

Топ жұмысы жақсарады, барлық топ мүшелері белсенді қатысады

фигуралар

Сыни тұрғысынан ойлау дегеніміз не? Қандай стратегияаларды білесің?

ББҮ кестесін беремін

Сыни тұрғысынан ойлауға үйрететін стратегиялар туралы осыған дейін не білгендерін алғашқы екі бағанға жазады

кесте

Тапсырма№1

Power Point презентациясы

1 слайд

Топта талқылау:

«Сын тұрғысынан ойлау-заманауи түсінік» презентациясын мұқият талдап, не белгілі,не белгісіз екенін анықтау.

Сыни тұрғысынан ойлауға үйрететін стратегияалар туралы толығырақ танысады.

«Стоп-кадр»

Мәтіннің жарты бөлігін оқып,ары қарай не болатынын сұраймын (топпен шешеді)

Әр топ өз ойын ортаға салып, айтады

Мәтін

Топтық жұмыс. Мәтін беріледі.

Топтық жұмыста "Тістелген алма"әңгімесінен үзінді беріліп, қалай аяқталу керек екендігін болжайды.

Топтық жұмысты сабақта қолдану жолдарын біледі

АКТ

Тапсырма №3

Балауыз шамының жануын зерттеу

Power Point презентациясы

3-слайд

Топпен жұмыс:

Балауыз шамының жануын 5 жасар бала тарапынан зерттеу.

Балауыз шамының жануын 70 жасар қария тарапынан зерттеу.

3. Балауыз шамының жануын дәрігерлер тарапынан зерттеу