Сынып жетекшілерінің тәрбие жүйесін ұйымдастыру

Ж обаның тақырыбы : Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысы жүйесінің мақсаты, міндеттері, талаптары және инновациялық жолдары

Дайындаған: Сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігінің жетекшісі:

Нарымбетова Анар Болатқызы

К.Д.Ушинский: “Адам-тәрбие нысанасы” деген еңбегінде былай деп жазған: “Егер педагогика адамды жан-жақты етіп тәрбиелегісі келсе, онда педагогика ең алдымен сол адамды барлық жағынан білуі керек”.

Жобаның өзектілігі

Бүгінгі білім мен ғылымның даму кезеңінде оқу-тәрбие үдерісі арқылы сынып жетекшілердің мақсаты мен міндеттерін нақты анықтап , жан-жақты дамытуды көздеп отыр . Осымен байланысты мектептегі оқу-тәрбие үдерісінде сынып жетекшілердің жұмысының инновациялық жолдарын қалыптастыру , дамыту өзекті мәселе болып табылады . Сол себептен білімді , жан-жақты дамыған сынып жетекшілердің тәрбие жұмысындағы тиімді инновациялық жолдарын көрсету , жобаның өзектілігін айқындайды .

ж обаның мақсаты

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысындағы жұмыс жүйесінің мақсаты мен міндеттерін айқындау

Жобаның міндеттері

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысына қатысты білім берудің тиімді жолдарын анықтау әдістерін айқындау;

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмыстарын дамыту және оларға қолдау көрсету;

Сынып жетекшілердің арттыруға байланысты тәрбие жұмыстарының формаларын айқындау және ұсыну.

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысы жүйесінің мақсаты мен міндеттерін анықтау барысында тәрбие жұмысының әдістері көрсетіледі;

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысын ұйымдастыруға байланысты жұмысқа жүйелі жоспар құрылады.

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысын дамытуға байланысты негізгі факторлар айқындалып, тәрбие жұмысын ұйымдастырудың инновациялық жолдары ұсынылады;

Күтілетін нәтиже

Сынып жетекшісі кім?

«Сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп,келістіріп өткізетін педагог .

Жалпы адамзаттық мәдениетті меңгеруге оқушы мен қоғамның арасындағы рухани жалғастырушы;

Сынып ұжымының алуан түрлі бірлескен іс-шаралары барысында олардың өзара ынтымақтастық, қарым-қатынасының қалыптасуын ұйымдастырушы

Оқушы тұлғасының қалыптасуы қолайлы жағдай жасау мақсатымен, олардың дамуын бақылаушы; тәрбие жүйесіне қажетті өзгерістер енгізуші ; мектеп психологымен бірігіп оқушының қоғамдық өміріне кейбір түзетулер жасаушы;

Оқушының күнделікті өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда, кәсіби бағдар беруде, қоғам өмірінің әлеуметтік-экономикалық, саяси ерекшеліктерін түсінуде-

көмекші, кеңесші

Сыныпта қолайлы, жайлы моральдық-психологиялық ахуал қалыптастыру үшін, сынып ерекшеліктерін ескере отырып, қажетті тәрбиелік ықпалдар жасаушы

Оқушының дамуы мен жетілуіне ықпал жасайтын барлық тәрбиелік күштердің басын қосушы, үйлестіруші.

Сынып жетекшісі тәрбие жұмысын ұйымдастыру саласында тиісті теориялық және практикалық білімді және оқыту дағдыларын меңгеріп,жоғары өнегелік қасиеттерге ие бола,білім алушыларды жігерлендіріп,оларға қолдау көрсетіп және биік адами мұраттарға бағыттайды. Сынып жетекшінің қызметінің мақсаты -білім алушының азаматтық өзіндік санасын,жалпы мәдениетін,салауатты өмір салтын,өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі іске асыруын қалыптастыруы,оның тұлғалық өзін-өзі анықтауы,қоғамда табысты әлеуеттенуі бейімделуі үшін,білім алушылардың шығармашылығын дамыту,бос уақытын мазмұнды ұйымдастыру үшін жағдай жасау.

Сынып жетекшінің мақсаты

Мектеп оқушыларын қоғамның белсенді және саналы азаматы етіп тәрбиелеуге барынша ықпал жасау . Сыныптағы әрбір жеке тұлғаның ғылыми дүние танымының қалыптасуын, адамгершілік қасиеттерін, еңбекке деген сүйіспеншілігін қамтамасыз етіп , жан-жақты жарасымды дамуына жағдай туғызу. Сондықтан оның жұмысының мазмұны тәрбиелік шараларының бәрі осы мақсатқа бағытталуы тиіс . Атап айтқанда тәрбиенің…