Сынып жетекшісіне арналған портфолио үлгісі

Тәрбие жұмысының басым бағыттары:

1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие.

2. Рухани-адамгершілік, жыныстық тәрбие.

3. Ұлттық тәрбие.

4. Отбасы тәрбиесі.

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.

6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.

7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі.

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты тәрбиесі.

9. Тұлғаның өзін өзі тану мен өзін өзі дамыту қажеттілігін, әлеуметтік мәнді

және жеке қасиеттерін, коммуникативті мәдениетін қалыптастыру тәрбиесі.

10. Кәсіби-шығармашылық тәрбие.

Қосымша:

Оқушылар өмірінің қауіпсіздігі;

Оқушылардың өзін-өзі басқару органы жұмысын ұйымдастыру;

Ата-аналармен жұмыс ұйымдастыру;

Әлеуметтік сәтсіз отбасылармен және балалармен құқықбұзушылықтың және

қаңғыбастықтың алдын алу бойынша жұмыс;

Үйірмелер мен секция жұмыстары;

Оқушылардың жазғы еңбек практикасын және сауықтыру демалысын

ұйымдастыру.

Аты-жөні:

Туған жылы:

Білімі:

Еңбек өтілі:

Мамандығы:

Санаты:

Жұмыс орны:

Тәрбие берудегі әдістемелік тақырыбы:

Сынып жетекшінің міндеттері:

Сыныпта тәрбие жұмысын жоспарлы түрде жүргізетін сынып жетекшісін мектеп

директоры бұйрықпен белгілейді. Сынып жетекшісі мектеп педагогтарына тән

құқыққа ие, сондай-ақ олар:  өзі тағайындалған сыныпқа басқа пән мұғалімдерімен, ата-аналармен,

оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдарымен тығыз байланыста болады;

 педагогикалық бірыңғай талапты оқушыларға, мектеп пен жанұяға қоя отырып,

ата-аналармен тұрақты байланысты қолдап, дұрыс нәтижеге жетуді көздейді;  қажет болған сәтте оқушыға оқу жөнінен көмек беруді ұйымдастырады;  сыныпта белгіленген құжаттарды реттеу, мектеп әкімшілігіне үлгерім, баланың

тәртібі мен сабаққа қатысу жөнінде мәліметтер беріп, күнделіктерінің жайын

қарап, үнемі тексеріп отырады;  оқушылардың оқу-тәрбие үрдісіндегі кемшіліктерін дер кезінде ескеріп, шара

қолданып отыруы қажет;

 сынып жетекшісі ата-аналар комитетімен байланысын нығайтып, пәтерлеріне

жүйелі түрде барады, қажет жағдайда акт жасайды;

 оқушының денсаулығын, көшеде жүру тәртібін, техника қауіпсіздігін оқушы

есіне салып, үнемі қоғамдық-пайдалы жұмыстарға тартып, мектеп жанындағы

учаске шаруашылығын ұйымдастырады;

 оқушылардың интеллектісі мен эрудициясының, шығармашылық қабілетінің

дамыуына жағдай жасап, жоғары адамгершілік сананы дағдыландыру

мақсатымен сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын сапалы ұйымдастырып, демалыс

ФОТО

сәттерінде саяхаттар мен жорықтарға шығарып, сынып сағаттарын жоспар

бойынша апта сайын өткізіп отырады;  сабақтан тыс салада оқшылардың жеке қызығушылықтары мен қажеттеліктерін

зерттеу;

 оқушыларға үйірме, клуб, секция т.б. таңдауда ақыл-кеңес беру;  әрбір баланың ұжымдағы жағдайын және оның жолдастарымен қарым-

қатынасындағы проблемаларды зерттеуді ұйымдастырады;

 сынып бойынша электрондық журналдың толтырылуына жауап береді;  өз сыныбында оқитын пән кабинетіндегі мүліктердің (компьютер, жалюзи,

шкаф, парта, отырғыш) таза ұсталуына тікелей жауап береді.

5 «Ә » сынып оқушыларының тізімі

№ Оқушының аты-жөні Туған

жылы,

айы, күні

Мекен-

жайы

Ата-анасы туралы

мәлімет (аты-жөні,

жұмыс орны)

Байланыс

телефондары

Сынып жетекшісі:

СЫНЫПҚА МІНЕЗДЕМЕ

ӘЛЕУМЕТТІК ПАСПОРТ

2018-2019 оқу жылы

Сынып:

Сынып жетекшісі:

1. Оқушы саны:

Оның ішінде: - ұлы:

- қызы: 2. Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар

Жалпы: ...........0.... (жетім балалар саны, аты-жөні)

.......................... Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар саны ................................................................

Оның ішінде асыраушысынан айырылуына байланысты мемлекеттік жәрдемақы алатын балалар

саны ............................................................................................................................................................................................................

..................... 3. Қорғаншылық және қамқоршылық

қорғаншылық отбасы ..............0................ тәрбиедегі балалар ............................

қамқоршылық отбасы ...............0............... тәрбиедегі балалар ............................ 4. Патронаттық тәрбие туралы

Патронат тәрбиешілер ............................

Патронаттық тәрбиедегі балалар ................................ 5. Толық емес жалпы жанұя саны .........3......................

соның ішінде әкесіз ..........3................. анасыз ......0................ 6. Аз қамтылған отбасы ......0.................... соның ішінде балалары ...0.............. 7. Көп балалы отбасы ............0................. соның ішінде балалары ...........0......... 8. Мүмкіндігі шектеулі

Ата-аналар ...........0..........

Балалар ................0......

Оның ішінде балалар ОПМПК қортындысы бойынша

Жалпы білім бағдарламасымен оқитын ...............0............

Қосылқы бағдарламамен оқитын ................0..........

Үйден оқитын ............0............

Оқуға жарамсыз .........0...............

Мектеп жасына жетпеген .........0............... 9. Оралман отбасы................0.............. оның балалары ...................0............... 10. Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған мекемелерге орналастыруды қажет ететін

балалар .......................................................................................................................................................................................................

..................... 11. Тұрмыстық жағдайлары: коммуналдық пәтерде тұрады (саны) .....0............., жеке пәтерде тұрады ....12.............., үй

жалдап тұрады ..................., қала маңындағы үйлерде тұрады ..........0..................... 12. Кәмелетке толмағандардың есебінде жалпы ...............................

КТІЖБ ............................................................................

МІБ ...........................................................................

13. Саяжайда тұрып жатырған отбасы

№ А.Т.Ә.А. Мекен-жайы Бала

саны

оның ішінде мектепте

оқитын

14. Тұрақты қалалық (аудандық) мекен-жайы жоқ отбасы .......0........ оның ішінде балалары ....................

№ Ата-аналардың А.Т.Ә.А. Мекен-жайы Балалардың А.Т.Ә.А. Туған жылы,

айы, күні

Класс

15. Мектеп бақылауындағы қолайсыз отбасы ............0............, оның балалары ..........................

№ Ата-аналардың А.Т.Ә.А. Мекен-жайы Есепке қою

себебі

Балалардың

А.Т.Ә.А.

Туған жылы,

айы, күні

Класс

16. Тамақпен қамтылуға мұқтаж балалар ..................0..............

№ Ата-аналардың А.Т.Ә.А. Мекен-жайы Жағдайы Балалардың

А.Т.Ә.А.

Туған жылы,

айы, күні

Класс

17. Материалдық көмек қажет ететін отбасы ............0.........., оның балалары .............0................. 18. Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар, аз қамтылған және көп балалы

отбасыларынан лагерлерде демалған балалар (мектеп жанындағы, қала сыртындағы, облыстық лагерлер,

республикалық, шет

елге) ......................... ..................................................................................................................................................................................

19. Ата-аналарының білім деңгейлері (саны):

Анасы Әкесі

Жоғары білімі бар

Арнаулы орта білімі бар

Орта білімі бар

Толық емес орта білімі бар

Ғылыми дәрежесі бар

20. Сыныптың ұлттық құрамы:

Ұлты Саны

Қазақ 22