сыныптан тыс іс- шара: "дарындылар додасы" 5- 8 кластар аралығы

Нұрбұлақ орта мектебі

"Дарындылар додасы"

Ұйымдастырған: Калдымуратова Н.Б

Қатысушылар: 5-8 сыныптар

2018-2019 оқу жылы

Мақсаты:Білімділік: Оқушылардың өтілген тақырыптарды терең меңгеруін, білімін, іскерлігін жетілдіру.Дамытушылық: Математика пәніне деген қызығушылығын арттыру, ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға үйрету, шығармашылығын, ойлау қабілетін дамыту.Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, нақтылыққа, шапшаңдыққа, адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеуТүрі: жарыс сабақКөрнекілігі: Интерактивті тақта, плакатқа жазылған сабақ тақырыбы, білім туралы нақыл сөздер, ребус, әр пәнге байланысты сұрақтар, шарлар, кеспе қағаздарЖоспары:І кезең: «Таныстыру» (әр топ өздерін таныстырады)

ІІ кезең. «Біліктілік» сауалнамасыІІІ кезең «Үш тұғыр»ІV кезең: «Логикалық есептер»

V кезең: «Математикалық жұмбақтар»VI кезең. «Сөз тізбегі»

VII кезең. «Білім ағашы»

VIII кезең. «Қас-қағым сәт сайысы»Барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. Әр сыныптың оқушылары топқа бөлініп отырады.

Мұғалім:Саламатсыздар ма, құрметті ұстаздар, оқушылар!

Сайыс толқын жатқандай асып-тасып,

Біреу мығым, біреулер шалыс басып.

Бұл сайыста байқалар шапшаңдылық,

Жеңсең де, жеңілсең де қалма жасып.

Ең қиыны жарыстың енді келді,

Мықтылары қалыпты жеңсін енді.

Тез қимылда, ойланып тұрып қалмай,

Осы ойыннан көрейік ерен ерді

Бүгін математика пәнінің алғырлары білімдерімен күш сынасуға келіп отыр. Бүгінгі шәкірт ертеңгі азамат. Сол азамат бойындағы тапқырлықты қалыптастыру мектеп қабырғасынан басталады. Білімді адам ешнәрседен қорықпайды. Әруақытта да батымды. Ендеше оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілетін шыңдайтын, білімге қызығушылығын арттыратын математикалық сыныптан тыс «Үздік математикалық топ» атты 5-6-7-8-сынып оқушыларының қатысуымен өткізілетін сайысымызға қош келдіңіздер! Олай болса сайысты бастауға рұқсат етіңіздер.

Сайыс бар ма қазыларсыз, ағасыз,

Оның әрбір сөзіне сіз нанарсыз.

Ел сенімін ақтай білер төрдегі,

Ұстаздардан әділдікті табарсыз, – дей отырып, төрдегі әділқазы алқасымен таныстырып өтейін:

Мұғалім:.Ал енді сайысымызды бастамас бұрын сайыс шарттарымен таныстырып өтейін. Сайыс 8 кезеңнен тұрады.

Сайысымыздың алғашқы кезеңі – «Таныстыру». Бұл кезеңнің шартымен таныстырып өтейін. Әр оқушы өздерін таныстырады

Мұғалім: Қарап тұрмай бәйгеге кеп еніңіз,

Шәкірттерге әділ шешім беріңіз,Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар шығарар,Біліктілік кезеңін бір көріңіз!-дей келе екінші «Біліктілік сауалнамасы» деп аталатын кезеңге де келіп жеттік.

Бұл кезең бойынша топтарға өз деңгейлеріне сәйкес 10 сұрақ қойылады. Әр дұрыс жауапқа 10 ұпай.

1-топ (5-сынып оқушылары) 1. Жұп сан дегеніміз не? (2 - ге бөлінетін натурал сандар)2. Тақ сан дегеніміз не? (2 - ге бөлінбейтін натурал сандар)3. Қандай сандар 5 - ке бөлінеді? (жазылуы 0 және 5 цифрына аяқталатын натурал сандар)4. 10 - ға қандай сандар бөлінеді? (0 цифрымен аяқталатын сандар)5. Қандай сандар 3 - ке бөлінеді? (Цифрларының қосындысы 3- ке бөлінетін натурал сандар)6. Жай сандар дегеніміз не? (1- ге және өзіне ғана бөлінетін сандар)7. Құрама сандар дегеніміз не? (Екіден көп бөлгіштері бар сандар)8. Жұп жай сан бар ма? Болса нешеу? (2; біреу)9. Шеңбер дегеніміз не? (Барлық нүктелері бір жазықтықта және центрден бірдей қашықтықта жататын фигура)10. Радиус дегеніміз не? (Шеңбер центрін оның бойындағы нүктемен қосатын кесінді)

2-топ (6-сынып оқушылары)

1. Диаметр дегеніміз не? (центр арқылы өтетін, шеңбердің екі нүктесін қосатын кесінді)2. Өзара кері сандар дегеніміз не? (Көбейтіндісі 1 - ге тең екі сан)3. Жай бөлшектерді бөлу үшін (Бөлінгіш бөлшекті бөлгіш бөлшекке кері санға көбейту керек)4. Санның бөлігін қалай табамыз? (Санды осы бөлшекке көбейту керек)5. Үшбұрыш дегеніміз не? (Бір түзуде жатпайтын үш нүкте мен осы нүктелерді қосатын кесіндіден тұратын фигура)6. Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу (Ортақ бөлімге келтіріп, бөлім етіп жазамыз, алымдарынқосамыз)7. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай салыстырамыз? (қайсысының алымы үлкен, сол бөлшек үлкен болады)8. Аралас сан дегеніміз не? (Бүтін бөліктен және бөлшек бөліктен тұратын сан)9. Аликвоттық бөлшек дегеніміз не? (Алымы 1- ге тең дұрыс бөлшек)10. Бұрыс бөлшек дегеніміз не? (Алымы бөлімінен үлкен бөлшек)

3- топ (7-сынып оқушыларына)

1. Санның 0 дәрежесі. (1)2. Тұстас бұрыштардың қосындысы. ( )3. Ең үлкен хорда (диаметр)4. Квадраттың периметрі неге тең? (P=4a)5. Медиана дегеніміз не? (Үшбұрышың төбесін оған қарсы жатқан қабырғасының ортасымен қосатын кесінді)6. Үшбұрыштың 9 элементі (3 төбесі, 3 бұрышы, 3 қабырғасы)7. Үшбұрыштың түрлері (қабырғалары әр түрлі, тең бүйірлі, тең қабырғалы, тік бұрышты, сүйір бұрышты, доғал бұрышты)8. Катет, гипотенуза дегеніміз не? (Тік бұрышта тік бұрыш жасап тұрған қабырғалары қатет, ал оған қарсы жатқан қабырғасы гипотенуза)9. Сыбайлас бұрыш деп нені айтамыз? (Бір қабырғасы ортақ, алған екі қабырғасы бір-бірінің созындысы болып келетін бұрыш)10. Негіздері бірдей сандардың дәреже көрсеткіштері көбейту амалында? (қосылады)

4-топ (8-сынып оқушыларына)

1. Кеңістіктегі фигуралардың қасиеттерін зеттейтін ғылым? (планиметрия)2. Геометрия терминінің мағынасы? (грек сөзі жер өлшеу)3. Дәлелдеуді қажет етпейтін ғылым? (аксиома)4. Сызықтық функцияның графигі? (түзу сызық)5. Бұрышты қақ бөлетін сәуле? (биссектриса)6. Тангенс деп нені айтамыз? (Қарсы жатқан катеттің іргелес жатқан катетке қатынасы)7. Пифагор теоремасын тұжырымда?8. Ромб дегеніміз не? (Барлық қабырғалары тең параллелограмм)9. Трапеция деп нені айтамыз? (Қарама-қарсы екі қабырғасы параллель, ал басқа екі қабырғасы дөңес болып келетін төртбұрыш) ш)10. Пифагор қай елдің ғалымы және қай кезеңде өмір сүрген? (Ежелгі грек ғалымы б.з.б VI ғ)

«Үш тұғыр»

Келді кезек Үш тұғырды шешуге,Жауаптарды аударуға үш тілде.Қазақ, орыс, ағылшынды білсеңіз,30 ұпай, шәкірт саған несібе.

ІІІ кезеңіміз – «Үш тұғыр». Бұл кезеңнің шартымен таныстырып өтейін. Экранда 3 ұяшық берілген. Ұпайы аз топ бірінші болып таңдайды. Шешімдерін дұрыс тауып, оны орыс, ағылшын тілдеріне аударасыздар. Әр жауапқа 10 ұпай алынады.

... ... ел жаңа(елу, пятьдесять, fifty)

... ... бірдей емес (бес , пять, five)

...сомың болғанша, ... досыңболсын (жүз, сто,hundred )

Отыз күн ойын, ... күн той (қырық, сорок, forty)

Бір кісі қазған құдықтан, ... ... ...(мың, тысячо,thousand)

Білекті ... шығады, білімді мыңды жығады (бір, один, one )