Сыр сандықты ашайық тренингі бастауыш сыныпқа

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГ

Тақырыбы: «Сыр сандықты ашайық».

Өзгеріп жатыр дүние, өзгеремін өзім де,

Аталғанмен есімім, білдірер атым өзімді

Мен жалғыз емеспін. Біз көппіз.

Мен тірімін.

(Н.Заболоцкий)

Тренингтің мақсаты:

Мұғалімдердің өзін-өзі тани білудің негізгі шарттарымен таныстыру, өзін бағалата отырып, өз бойындағы сапалық қасиеттерді дамыту.

Өзіне-өзі сенімділікті және кез келген жағдайда жақсы бейімделуге дағдыландыру.

Өз құндылықтарын және жағымды «Мен – тұжырымдамасын» қалыптастыру.

Педагогтардың ішкі әлемін қалыптастыруға ықпал жасау, ішкі психикалық күшін дамыту, кәсіби өзіндік саналауын кеңейту, кәсіби қызметте жетістікке жету.

Өз бетінше шешім қабылдай алатын, бәсекеге қабілетті толыққанды дамыған тұлға қалыптастыру.

Әдістемелік жарақтау: интерактивті тақта, бланкалар, фломастерлер, қарындаштар, ватмандар,А4 қағаздар, қағаздан жасалған қатпарлар.

Тренингке қатысушылар: мұғалімдер

Өткізілу уақыты: 1 сағат

Тренингтің барысы:

р/с

Тренингтің кезеңдері

Мақсаты

Мазмұны

Уақыты

Сәлемдесу салты

Өзін-өзі жағымды қабылдау, көңіл-күйін көтеру.

Топтың жеке мүшесіне жағымды сөз, көңілін көтеретін сөз айту ұсынылады.

2мин.

Танысу

Қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру, бір-бірін жетік таныстыру.

Қағаздан жасалған қатпар беріледі, ол 4 бөліктен тұрады. Оған есімін, нені білдіреді, кім қойды, өз есімімен нені атағысы келетіндігін жазады. Қасындағы көршісімен сұхбаттасады. Сұхбаттасқаннан кейін өз жұбын таныстырады.

5 мин

Топтық жұмыс ережесі

Біртұтас жұмыс кеңістігін қалыптастыру.

Сана-сезім шабуылының әдісі:

«қазір және мұнда» ережесі;

шынайы болу ережесі;

сөзді және әрекетті бағалауға болмайды;

жауапкершілік ережесі;

тыңдап ал, содан кейін айт ережесі;

белсенді болу ережесі.

1 мин.

Негізгі бөлім.

«Менің жағдайым» жаттығуы

Өзін-өзі тану процесін тереңдету, «Мен» – жағдайлардың арасындағы байланыстар мен қарым-қатынастарды орнату.

«Мен оларды қаншалықты білемін?», «Мен оларды қаншалықты жақсы көремін?» бланкілердегі бағандарды толтыру.

Талқылау - тапсырманы орындау барысында қандай сезімде болдыңыз?

10 мин

«Мен кіммін ?» жаттығуы

Мұғалімдердің өзін-өзі бағалауын жоғарлату, кәсіби шеберліктерін дамыту.

Қатысушыларға ақ парақтағы бланкілерге (қосымша 1) әр қатар бойынша сұрақтарға жауап беру ұсынылады. 1-қатарға «Мен – қандай мұғаліммін» деген сұраққа мұғалімнің кәсіби сапаларын жазады; 2-қатарға «Мен – қандай мұғалім болғым келеді?» мұғалім қандай кәсіби сапаларға ие болу керек; 3-қатарға сол жақтағы көршісі «Ол – қандай мұғалім?» ол мұғалім қандай кәсіби сапаларға ие екенін жазады.

Талқылау:

Талқылау барысында мына мәселелерге көңіл аударған жөн:

қаншалықты адам өзін жақсы біледі;

өзіне деген қатынасы

өзіндік «Мен-тұжырымдамасы» басқалардың айтқанымен сәйкес келе ме

7 мин

«Ең – ең» жаттығуы

Мұғалім-оқушы қарым-қатынасын орнату,

Мұғалімдер 2 шағын топқа бөлінеді. Мұғалім мен оқушының бір-бірін қабылдауы. 1 топ – мұғалімдер, 2 топ – оқушылар. 2 топқа ватман қағазы, фломастер беріледі. Тапсырма: Мұғалімнің моделін жасау.

1 топқа: Мұғалім деген мамандыққа қандай талаптар қоясыңдар?

2 топқа: Оқушылардың көзқарасымен мұғалім қандай болу керек?

Талқылау:

- тапсырманы орындау барысында қандай сезімде болдыңыз?

10 мин

Сергіту жаттығулары

«Поезд» жаттығуы

Психологиялық және физикалық қысымнан арылу, дұрыс пікір қалыптастыру.

Ойын шеңберде өткізіледі. Алдымен бірінші, екінші деп саналу керек. Біріншілер – алақанмен шапалақтау, екі рет аяғымен тоқылдату. Екіншілер – екі…