Сыуықтоғай тақырыбындағы ашық сабақ, 2-сынып

Бекітемін: 25.01.2018ж Байталасова Н.С

Сабақтың тақырыбы: М. Зверов СуықторғайСабақтың мақсаты: Әңгіме мазмұнын түсініп оқиды, мазмұнына талдау жасап, өздігінен оқып үйренеді.Күтілетін нәтиже: Суықторғай тіршілігі туралы білімдері кеңейеді, өздігінен ізденіп мағлұмат жинайды, ортада ой бөліседі.Сабақ түрі: Іскерлік пен дағды қалыптастыру.Әдісі: Дамыта оқыту әдісі, Сын тұрғысынан ойлауды дамыту. АКТКөрнекіліктер: автордың суреті, құстар суреті, интербелсенді тақтаСабақ барысы:І. Психологиялық дайындық:Топқа бөлу«А тобы» А – дан басталатын қасиетті сөздер айтуАяулы, ардақты, айбатты, айбынды, асыл, ажарлы«Б тобы» Б - дан басталатын қасиетті сөздер айту.- Байсалды, байыпты, белсенді, беріктей, батыл., білімді.«С тобы»: С - дан басталатын қасиетті сөздер айту:- Салмақты, сабырлы, сергек, сезімтал, серіктес, сергек, сенімді.ІІ. Мотивациялық кезең:- Қызығушылықты ояту:«Сұрақтар шеңбері»1) Әңгімедегі қыстың қатал мінезі қалай суреттелген?2) Адасып қалу қаупі төнгенде Қасым қандай әрекет істеді?3) Жерге құлағын тосып Қасым не естіді?4) Автор бұл боранды қандай боран дейді?5) Қасым қандай бала?6) Кейіптеу дегеніміз не?«Сиқырлы сандар»- Суықторғай қандай сөздер тобына жатады?- Біріккен сөздер.- Ережені еске түсіру.- Екі не одан к

Бекітемін: 26.01.2018ж Байталасова Н.С

Сабақтың тақырыбы: Аппақ қыс

Сабақтың мақсаты

«Аппақ қыс» өлеңін өту арқылы Төлеген Айбергеновтың өмірі мен шығармашылығын таныту;

Сабақтың міндеті

Өлеңдегі түйінді ойды ашу,ұғындыру

Диалогтік әңгіме орнату, ойларын еркін жеткізуге баулу.

Әдіс -тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету, Оқыту және оқу үшін бағалау, Оқытудағы жаңа әдіс - тәсілдер, Оқыту мен оқуда АКТ-ны қолдану

Нәтиже

1. Өз ойларын

2. Өз ойын еркін жеткізіп, пікірін қорғай алады.

3.Жұппен, топпен жұмыс жасай біледі

Ресурстар

Интерактивті тақта, маркер,сурет, оқулық

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларды топқа бөлу

Топ басшыларын сайлау

Оқушыларды бағалау түрлерімен таныстыру

Оқушылар белсене қатысады.

Оқушылар үш топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады. Оқушылар бірін-бірі бақылап топта жұмыс жасайды.

Сабақ біткен соң сабақтың постерлерін қорғап, кем тұстарын оқушылар өздері толықтырады.

INSERT. кестесі

Не білемін ? Не білдім? Нені білгім келеді?

Үй тапсырмасы

1.Топтарға тапсырма беру

Кубизм стратегиясы

Сұрақ- жауап арқылы пысықтау

Әңгімені кім жазған?

- Максим Зверев.