Сызба қаріптері бойынша тәжірибелік жұмыс 10 сынып

Сабақжоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Ақпаратты визуализацилаудың графикалық әдістері мен құралдары

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:27

Қатыспағандар саны:0

Сабақ тақырыбы:

Тәжірбиелік жұмыс (Сызба қаріптері)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

10.1.3.3. Негізігі жазулар мен өлшемдерді қою,сызба қаріптері,сызық түрлері,масштабтар туралы білімдерін көрсете отырып,графикалық кескін орындау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: Негізгі сызба қаріптерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Стандартта сызба қаріптерінің қолданылу ерекшелігін түсінеді.

Кейбір оқушылар үшін: Негізігі жазулар мен өлшемдерді қоюда сызба қаріптері мен сызық түрлерін графикалық кескін салуда қолданады.

Бағалау критерийлері

Білу:- Сызба қаріптерінің өлшемдерін біледі.

Түсіну- Сызба қаріптері туралы түсінеді.

Қолдану-Негізгі сызба қаріптерін графикалық кескінде орындайды.

Тілдік мақсаттар

-Оқушылар сызбадағы қаріптерді жазып оқиды.

Негізгі сөздермен тіркестер.

*Қаріп-шрифт-font

*Әліпби- алфавит-alphabet

*Графика-grafika

Сыныптағы диалог ∕жазылым үшін

1.Қаріп дегеніміз?

2.Сызба қаріпінің қабылданған өлшемдерін жаз

Тыңдалым

1.Қаріп өлшемі дегеніміз?

2.Қаріп сызығының жуандығы қандай әріппен белгіленеді?

Айтылым

1.Қаріп не үшін қажет?

Не себепті........ деп ойлаймыз?

Ишара: (смайлик беру)

Тамаша

Көмек керек

Түсінбедім

Құндылықтарды

дарыту

«Мәңілік ел» стратегиясы бойынша

-Мәдениеттер мен көзқарастардың әр алуандығына құрметпен қарайды

-Шығармашылықпен және сыни тұрғысынан ойлайды.

- Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

- Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу

- Оқушыға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, математика,информатика,геометрия

АКТ қолдану

дағдылары

Интернет,оқулық, электонды оқулық,интерактивті тақта, ноутбук.

Бастапқы білім

Сызба сызықтарының түрлері туралы..

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

2мин

Сабақтың ортасы

20мин

Білу

Түсіну

Қолдану

Топпен жұмыс:

Сабақтың соңы

Кері байланыс:

10мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу «Алақаннан-алақанға әдісі»

Шаттық шеңбер құрып бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлау мақсатында, тілектер айту.Оқушыларды 2 топқа бөлу

Қарындаш тобы. Сызғыш тобы.

Миға шабуыл стратегиясы:

Өткен сабақтар бойынша 2 топтың оқушыларына сұрақтар қою.

1.Сызба сызықтарының пеше түрі бар ата? (9)

2.Пішім дегеніміз не?

3.Қандай масштаб түрлерін білесіңдер?

(Үлкейту,кішірейту)

4.Пішімнің неше түрі бар? (А1:А2:А3).