Сызық түрлері бойынша тәжірибелік жұмыс

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Ақпаратты визуализациялаудың графикалық әдістері мен құралдары .

Сыныбы:

Сабақтың тақырыбы :

Тәжірбиелік жұмыс ( сызық түрлері )

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сілтеме )

10.1.3.3. Негізігі жазулар мен өлшемдерді қою,сызба қаріптері,сызық түрлері,масштабтар туралы білімдерін көрсете отырып,графикалық кескін орындау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

-Сызба сызықтары туралы жалпы ережелермен танысады және сызады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

- Сызба сызықтарының түрлерін айыра біледі, оны сызуда қолдануды түсінеді

Кейбір оқушылар орындай алады:

-Негізігі сызық түрлері туралы білімдерін көрсете отырып,графикалық кескінін орындайды.

Бағалау критерийлері

Сызба сызықтары туралы жалпы ережелерін біледі.

Сызба сызықтар түрлерін сызуға дағдыланады.

3. Алынған білімдерін сызбада қолданады.

Ақтөбе облысы Хромтау ауданы « Ақжар орта мектебі » КММ- нің

технология пәні мұғалімі Кожагулов Абдулла Турсынбекович

Пән аралық байланыс

Көркем еңбек, математика. технология, геометрия

Тілдік мақсаттар

Барлық оқушылар біледі

Сызба сызық түрлерін жатқа біледі.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

үзік сызықтардың жиынтығы- штрих-hatch, қаріп-шрифт-font, шеңбер сызар – циркуль - compass

Тақырыптық талқылауға арналған сұрақтар:

Сызба сызықтарының неше түрі бар?

Олар қалай жіктеледі?

Штрих дегеніміз не, оны қандай жағыдайда қолданады?

Құндылықтарды

дарыту

« М әңгілік ел» стратегиясы

б ойынша

- Бір-бірімен тығыз қарым-қатынастарын жақсарту арқылы сыйластықтарын арттыру.

- Ұлттық құндылықтарды оқушылар бойына сіңіру нәтижесінде, ұлттық болмысымызды сақтау.

- Оқушылар арасында бір-біріне мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру жағыдайында ортада өмір сүру мәдениетін жетілдіру.

интерактивті тақта, ноутбок, слайт призентатция, электрондық оқулық

АКТ қолдану дағдылары

Сызу аспаптары мен жабдықтары туралы түсінеді

Бастапқы білім

«Жүректен-жүрекке» атты

психологиялық тренинг.

«Серпілген сауалдар»

әдісі арқылы

үй тапсырмасын тексеру .

Тренинг : «Жүректен жүрекке»

Сыныпта психологиялық ахуал туғызу , оқушыларды біріктіру , ынтымақтастық орта құру. Оқушылар жүректі бір – біріне ұсыну арқылы жақсы тілектер тілейді

Топтық жұмыс .

Белсенд і оқыту әдістері

Белсенд і оқу әдістерін қолдану оқушының өзіндік рефлексия жасау дағдыларының дамуына, сыныптағы жалпы жұмысқа үлес қосып, қатысқанын сезінуге, оқу үдерісінің белсенді мүшесі болуына, танымдық белсенділігінің артуына мүмкіндік береді.