Сызу пәнінен графикалық суреттер салу конспектісі

Раздел долгосрочного плана: Графические способы и средства визуализации информации

Подраздел:Роль изображений в визуализации информации

Дата:

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Графические изображения

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

10.1.1.1Показывать знания и понимания значения роли изображений в визуализации и передаче информации в жизни и различных сферах деятельности человека (в науке, технике и искусстве)

Цели урока

Показывать знания и понимания о различных видах графики

Критерии оценивания

Знает различные виды графики:

Графика

Станковая графика

Компьютерная графика

Книжная графика

Языковые цели

Графика - graphic arts

Линии – line

Штрихи – hatch

Книжная графика - book graphics

Компьютерная графика - computer graphics

Журнальная и газетная графика - journal and newspaper graphics

Станковая графика - easel graphics

Привитие

ценностей

Данный урок направлен на привитие таких ценностей как уважение, сотрудничество и обучение на протяжении всей жизни.

Сотрудничество и уважение тесно связаны осуществляется при исследовании, синтезе и при прослушивании результатов исследовании информации.

Межпредметные связи

Данная тема урока тесно связана с предметом информатики, истроии. Ученики должны знать историю различных видов графики.

Навыки использования ИКТ

Интерактивная доска, интернет.

Предварительные знания

Ученики знают о основах черчении

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент.

Слайд 1. Раскрытия темы через рисунков. Ученики должны раскрыть тему урока через сопоставления различных картин.

Развитие критического мышления учеников.

Обсуждение вопросов:

- Что такое графика?

- Какие виды графики вы знаете?

Задание 1.Ученикам раздаем по одному дидактическому материалу на пару или группу для ознакомления с историями различных видов графики.

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 –История графики

Середина урока

Ученики презентуют работы. Каждая пара или группа знакомит с одним видом графики.

Задание 2.Нарисуйте наброски в выбранных вами видами графики.

Учащийся рисуют наброски к различным видам графики

Конец урока

По окончанию практической работы, организуем выставку готовых набросков, отметим наиболее успешные работы, соответствующие разработанным критериям и дам рекомендации по улучшению, если они необходимы.