Табиғатқа саяхат Ж дыбысы мен әрпі 1-сынып

Ақтөбе қаласы № 64 ЖББОМ

Избасарова Тежигул Бекхалыевна

Жоғары білімді бастауыш сынып мұғалімі.

Сауат ашу сабағы 1 «Б» сыныбы

Сабақтың тақырыбы: Табиғатқа саяхат. Ж дыбысы мен әрпі.Мағынасы қарама қарсы сөздер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары:

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері: Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту: Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: Өнер, дүниетану,математика

АКТ қолдану дағдылары: Аудиожазба , таныстырылым.

Көрнекіліктер:

Сабақ барысы: Себет,стикерлер қима қағаздар , АКТ Аймектеп.m3, баклашканың қақпағы, ламинат, оқулық ,қима суреттер, жіп, қыстырғыш, тв шоу, микрафон.

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Өткен тақырыпты еске түсіру: «Сиқырлы себет» ойыны

Қызығушылықты ояту Ертегі «Ата»

Баяғыда алфавит деген атаның 42 немересі болыпты. Оның дауыстылар деген қыздары, дауыссыздар деген ұлдары болыпты. Дауыстылар қызыл көйлек, дауыссыздар көк көйлек киеді екен. Ата үлкейгені сонша олардың аттарын да шатастырады екен. Бір күні атасының үйіне ең кіші немересі келіпті. Ата оған «Сенің атың кім десе , менің атымды білгіңіз келсе, мына ойыншықтардың қалай аталатынын айтыңыз» депті. Ата көп ойланыпты.

Біз көмектесеміз бе? (жылан, жапырақ, жолбарыс)

Балалар осы заттарды атағанда бірінші қай дыбыс естіліп тұр?

Атаның кіші немересінің аты кім екен?

Олай болса біз бүгін Ж дыбысымен әрпін үйренеміз. Ж дауыссыз ұяң дыбыс.

Енді видео ролик тамашалайық

«Ж әрпінің сыры»

Сабақтың ортасы тақтамен жұмыс

Мағынасы қарама-қарсы сөзді тап.

Тақтаға екі оқушы жақсы -жаман , алыс -жақын сөздерін жазады.

Ресурспен жұмыс

Ж ол

Ж ас

Ж үн

Ж үкоқу

Ж үр

Ж ең

Ж ер

Жалау , жақсы, жемі, жидек , жасыл

Суретпен жұмыс

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс