Табиғатқа саяхат ж дыбысы мен әрпі сабақ жоспары

Пәні: Сауат ашу

Мектеп: №38 мектеп-лицей

Сабақтың тақырыбы: Табиғатқа саяхат Ж дыбысы мен әрпі. № 110 Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Шахшаева Лиза Нагимбековна Сынып: 1 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы:

Табиғатқа саяхат. Ж ж дыбысы мен әрпі. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламас ына сілтеме)

1.2.9.1 Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.2.1.2 Оқудың түрлерін ( буындап оқу, тұтас оқу,түсініп оқу) қолдану. 1.1.9.3 Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау. 1.2.4.1 Қарама- қарсы ,мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату. 1.3.11.1. Сөйлемді бас әріптен бастап жазып,соңына тиісті тыныс белгілерін қою. Сабақтың мақсаттары:

Барлығы :Әріпті танып, оны дыбыспен сәйкестендіре отырып,оқиды оқудың түрлерін қолданады,сөздің буыннан тұратынын түсініп, сөздегі буын санын анықтайды,көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады,сөйлемді бас әріптен бастап жазып,соңына тиісті тыныс белгілерін қояды. Көпшілігі :көп мағыналы сөздерді қатыстырып, сөйлем құрастырады,сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбір оқушы :мысалдар келтіре отырып,сөйлем құрайды ,ашық сұрақтарға жауап береді,алған білімді өмірде қолдана алады. Бағалау критерийі

- дыбыстарды ажыратып,сөздерді буындап оқиды - мәтін бойынша сұрақтар қоя алады - көп мағыналы сөздерді ажыратады,қолдана біледі Ойлау деңгейінің дағдылары

Білу,түсіну,қолдану,талдау

Құндылықта р-ды дарыту

сыни тұрғысынан ойлау қарым –қатынас дағдылары жеке жəне топпен жұмыс жасай алу қабілеті

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану ,математика, дүниетану сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, https://www. Google.kz

Бастапқы білім

Оқушылардың дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы алғашқы ұғымдары мен түсініктері бар; сызба-үлгілерді қолдана отырып, сөзге дыбыстық талдау жасай алады; дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырата алады; сөздерді буынға бөлу дағдылары қалыптасқан; өтілген дыбыстар мен әріптерді оқу және жазу машықтары бар.

Сабақ жоспары Сабақты Сабақ барысы Ресурстар

ң жоспарл анған кезеңдер і

Басталуы 3 минут

Ширату жаттығулары «Қара жәшік» әдісі арқылы жүргіземін. Топтарға бөлу «Қара жәшік» әдісі арқылы топтарға бөлемін.Жәшіктегі сөздерді алып оқимыз. I топ «Ж» дыбысы сөздің басында кездесетін сөздерді таңдаған оқушылар II топ «Ж» дыбысы сөздің ортасында кездесетін сөздерді таңдаған оқушылар III топ «Ж» дыбысы сөздің соңында кездесетін сөздерді таңдаған оқушылар -Сіздер алған сөздердің бәріне қандай ортақ дыбыс болды?

Дамыл таппай бiр мезет, Жортумен жүр сүр… (Көжек)

Құйрығы оның қарыс Аты оның ...(жолбарыс)

Күндіз тіпті ұшпайтын, Түнде тышқан ұстайтын, Аты оның ...( (Жапалақ)

-« Ж» дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі екен? МК -« Ж» дыбысы сөздің көбіне басы мен ортасында кездеседі

Жай музыка Тақпақ

Білу

МК –Олай болса, балалар! Біз сендермен бүгінгі сауат ашу пәнінен Ж ж дыбысымен әрпін өтіп, танысатын боламыз. №2 Электрондық оқулық арқылы Ж дыбысы мен әрпін таныстыру. 1. Ж дыбысын дыбыстату. -Ж дыбысы қандай дыбыс екен? -Ж - дауыссыз дыбыс. Оны көк текшемен белгілейміз. 2. Кеспе әріптен Ж- ның бас әрпі мен кіші әрпін көрсету. Тақтаға ілу. -Балалар ,қараңдаршы ж дыбысының таңбасы неге ұқсайды? Көбелекке кәдімгі, Қарасаңыз анықтап. Жаны бар ж ұшып жүр, Жапырақша қалықтап. Көбелектің суретін көрсету. -Бөлім атауы қалай аталады? (Табиғатқа саяхат) -Табиғат дегеніміздің өзі не? -Біздің айналамыздағы қоршаған орта.

Оқулық https://www. Google.kz Суреттер