Табиғатта демалудың пайдасы сабақ жоспары, 5 сынып

Сабақ: Мектеп:Абай орта мектебі

Күні: 05.05. Мұғалімнің аты-жөні:Бекенова Ж.С.

Сынып: 5 Қатысқандар:14 Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

Табиғатта демалудың пайдасы

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

5.Т/А1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;

5. Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады:

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпқа болжам жасайды және коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысады, өз пікірін білдіреді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Тақырып аясында коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, өз пікірін білдіреді және әңгіме құрастырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі ой мен сюжетті суреттерді салыстырады, қорытынды тұжырым жасайды.

Бағалау критерийі:

Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды;

Мәтіндегі негізгі ой мен суреттерді салыстырады, өз пікірін білдіреді;

Эмоционалды сөздерді дұрыс қолданады;

Тез және орынды жауап беру арқылы диаологке түседі;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды; Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысады, өз пікірін білдіреді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Табиғат, демалыс, саяхат, лагерь, шіркін, меніңше, дегенмен...

Диалог құруаға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Табиғатта демалу, біріншіден..., екіншіден... .

Меніңше... .... жүру пайдалы

Өкінішке орай, ...

Тауға саяхат...

Құндылықтарға баулу

Табиғат-тіршіліктің көзі, табиғатты аялау, сұлулықты сезіну.

Пəнаралық байланыс

Жаратылыстану

Алдыңғы оқу

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарлан

ған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Сабақтың ортасы

Білу, түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Т.Ж.

1.Ұйымдастыру жұмысы:

Қызығушылықтарын ояту.

Топтарға бөлу.

«Мозайка» әдісі арқылы топтарғқа бөлінеді.

Тапсырма. Берілген иллюстрациялар мен тірек сөздер арқылы тақырыпты болжау.

Бағалау критерийі:

- Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпқа болжам жасайды

Дескриптор:

Иллюстрациялар мен тірек сөздердің мағынасын дұрыс қолданады;

Түсінігіне сай болжам жасайды.

Қолпаштау, мадақтау.

Ж.Д.

Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдап, эмоционалды сөздерді түртіп ал. «Түртіп ал» әдісі арқылы органайзер толтыру. Және 2 сұрақ құрастыру.

Қажеттілігі жоғары оқушылар

Ерекше қажеттілікті қажет ететі оқушылар

Мәтін ішінен оқшау сөздерді түртіп кестеге жазу.

Мәтінге сүйене отырып, оқшау сөздерді толтыр.

Қыстырма

Қаратпа

Одағай

Қыстырма

Қаратпа

Одағай

Қаратпа

Одағай

Қаратпа

Одағай

Табиғатта демалу,(біріншіден)...,(екіншіден).... .

(Кең дала)..., сондай керемет

(Шіркін!)... табиғатта демалу неткен керемет.

Бағалау критерийі: