Табиғатты аялайық ашық сабағы мектепке дейінгі топ

Тақырыбы:

Табиғатты аялайық.

Мақсаты:

Оқушылардың туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, экологиясы нашар аймақтармен таныстыру, жерге деген мейірім мен ықыласын байлығы мен әсем табиғатты аялай білуге үйрету.

Тәрбиелік мәні:

Табиғатты қорғай білуге аялауға баулу.

Көрнекілігі:

Тақырыбы, табиғат туралы даналық сөздер, қабырға газеті.

Әсем – табиғат – біздің тән жарамызды да, жан жарамызды да емдейді, теңдесі жоқ емші.

Табиғатсыз адамдардың күні жоқ,

Мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ.

Бастаушы: Қазіргі кезде айналадағы ортаны қорғау мен табиғат байлықтарын тиімді пайдалну мәселесіне ерекше назар аударылып отыр.

Қазіргі экология табиғаттағы адамның мінез-құлқының жалпы стратегиялық бағытын айқындауға жұмылдырып отыр.

Экология деген сөз – тіршілік ету мекені, өмір сүрген орта туралы ғылым дегенді білдіреді. Оны немістің атақты табиғат зерттеушісі Эрис Геккаль тұңғыш рет 1869 жылы ғылыми сөздік қорға қосты.

1-оқушы: Туған жер, өскен ел жүрекке жылы сөздердің бәрі де «Табиғат» деген таңғажайып ұғыммен бірігіп жатады. Олай болса ...

2-оқушы: Қадірменді қонақтар! «Табиғатты аялайық» атты ертеңгілігімізді бастауға рұқсат етіңіздер! Табиғатқа қамқорлық жасау әрбір азаматтың міндеті, әрі парызы.

3-оқушы: Табиғаттың тарылтпасын мөлдір қаусар тынысын

Пәк табиғат, жүрегімнің тамылжыған жырысың!

Ей, адамдар, қалай ғана қатыгездік жасайсың?!

Ол анаң ғой, ал сен оған сәбисің!

4-оқушы:

Күн мен гүлден жаралған

От сезім мен мейірім содан таралған.

Тіршілік иесі – Жер Аллаға қараңдар!

Зор қайғыдан күрсінгенде

Ах, ұрады дүние.

Жаратылыс заңдылығы бұзылса

Сонда болар кім ие?

5- оқушы: Бүгін біздің арамызда қасиетті Жер Ана, туған халқымыздың аяулы ұлдары, ұлы ойшыл Әбунәсір әл Фараби , Асан Қайғы, қыл қобыздың ұрпағымын деп күніреткен қорқыт аталарың құрметті қонақ болып отыр. Сөз негізі сіздерге асыл, абзал балалар.

6-оқушы: Жер Ана Уа, ұрпақтарым, қасиетті жерімізді қандай қайғылы күйге түсірдіңдер, сендер өлкеміздің байлығы, асыл қазыналарын айдын көлдері мен теңіздерін, таза ауасын бүлдіріп, ұшқан құс, жүгірген аңдарды қырып-жойыңдар деп қалдырған жоқ едік қой. Көздеріңнің қарашығындай сақтап, қаймағын бұзбастан сан табиғи күйінде игіліктеріңе ұстаңдар деп қалдырмап па едік.

7 – оқушы: Асан Қайғы –

Құйрығы жоқ, жалы жоқ,

Құлан қайтып күн көрер

Аяғы жоқ, қолы жоқ.

Жылан қайтып күн көрер.

8 – оқушы: Қорқыт Ата –

Қара тауларың құламасын

Саялы ағаш сынбасын,

Қанаттарың қырқылмасын.

9 – оқушы: Қазақ халқының ғұмыр бойы бір қасіреттен екінші бір қасіретке ұрынып келе жатқанын тарихтан білеміз. Ақ табан шұбырындыдан аман қалып, елімізді аштық жайлап, қалғандарын халық жауы, ұлтшыл деген жаламен атып, азаптап өлтірді. Отан соғысына қатысып елімізді қоршаған қаншама ер азаматтарымыздан айрылдық. Әлемнің төрт бұрышына босып кеткеніміз қаншама? Жар-Ананың түпкір – түпкірінен елім, Отаным, Қазақстаным деп келе бастағанда ол табиғаты төзімсіз жағдайға ұшырап жатса біздің елдігіміз қайда?

10- оқушы: Безендіріп құмдағы.

Жер соқтырды.

Қоғам оңған, заман азған

Бірақ жерім дәл бұлай азбаған.

11 – оқушы: «Атамекен» әні. Әшімов Жалғас.

12 – оқушы: Табиғи байлықты игеріп, дүлей күшін жеңдік деп жүріп өзімізге – өзіміз қастандық жасадық. Сонау 1949 жылдан бастап Павлодар, Қарағанды, Семей даласында ядролық қаруды жарып…