Табиғатты зерттеу әдістері және бақылау 4-сынып

ДОТЖО:

Күні: 06.09.2016ж

Сынып: 4 а , б

Мұғалімнің аты - жөні: Ерманова А

Сыныптағы жалпы оқушы саны:

Сабаққа қатысқаны:

Қатыспағаны: (себептері)

Сабақтың тақырыбы:

Табиғатты зерттеу әдістері. Бақылау

Сабақтың оқу мақсаты:

Табиғатты зерттеу және бақылау әдістері жайлы мағлұмат беру. Бақылаудың түрлерін таныстыру,тәжірибенің адамның тіршілігі үшін өте құнды екенін түсіндіру. Ой-өрісін, тіл байлығын, сөздік қорын, ойын анық жеткізе білу дағдысын дамыту. Табиғатқа жанашыр болуға, адамгершілікке тәрбиелеу

Сабақта оқушылардың меңгеруі тиіс мақсаттары:

Барлығы:

Табиғатты не үшін зерттеп, бақылайтынын біледі. Белгісіз құбылыстардың сырын ашу үшін арнайы тәжірибелер жасайтынын біледі.

Көпшілігі:

Зерттеудің түрлерін ажырата алады. Зертеу құралдарымен жұмыс жасауды үйренеді

Кейбіреуі: судың еріткіш қасиетін тексеру үшін тәжірибе жасайды, қорғайды.

Тілдік мақсат (сабақ барысында кездесен жаңа сөздермен жұмыс)

Телескоп- грек тілінен аударғанда «алысқа қараймын». Микроскоп –үлкейткіш құрылғы. Астроном – аспан әлемін зерттеуші ғалым. Экспедиция – бақылап, зерттеу үшін ұйымдастырылады.

Ресурстар

Микроскоп, суреттер. Слайд

Пәнаралық байланыс:

Георафия, астрономия

Алдыңғы оқу

3-сыныптағы білімді қайталау

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақтың барысы

Бағалау түрлері

Ұйымдас тыру кезеңі

-------- минут

І. Психологиялқ ахуал қалыптастыру.

Жөңкиді бұлттар дүркіреп,Жауады жаңбыр күркіреп.Аспанның жүзі жарқ етті,Ақ найза жерге сарт етті. (Найзағай)Үй үстінде ұсақ тас. (Жұлдыз)

Үй тапсыр масын сұрау.

-------минут

3-сыныпта откен білімді тексеру мақсатында оқушылардан тест алу.

Қызығушылықты ояту ----------- мин

Мағынаны тану.

--------мин

Ой толғаныс.

--------мин

Неліктен күн мен түн ауысады? Неліктен жаз айлары ыстық, қыз айлары суық? Күз айындағы өзгеріс туралы айтады

Табиғатты зерттеу әдістері туралы білімді ортаға салу. Зерттеу құралдары туралы білгендерімен бөлісу. Жаңа термин сөздермен тансу

Тәжірибе деген не? сұрағына жауап іздеу. Бақылау түрлеріне талдау жасау.

Сыныпты екі топқа бөліп топтық тапсырма беремін. 1-топ телескоп туралы, 2-топ микроскоп туралы, өз ойларымен бөліседі. Суретін салады, қорғайды. Осы жабдықтар туралы қосымша оқулықтағы мәліметтермен танысады.

Мұғалмнен қосымша мәліметтер алады, дәптермен жұмыс жасайды

Сабақты бекіту

------минут

«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы үш топқа сұрақтар қою арқылы жаңа сабақта алған білімдерін тиянақтайды.