Табиғи бірлестіктердің өзгеруі — 3 сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:76Жүктелді:0
Материалда табиғи бірлестіктердің қалай өзгеретіні туралы сабақ өткізуге арналған мазмұн қамтылған. Үш беттік сабақ жоспары 3 сыныпта жаратылыстану пәнінен сабақ беретін мұғалімдерге оқу үдерін ұйымдастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тексерілді:-------------------------- Сынып: 3 Пәні: жаратылыстану Күні: .09.2018ж Пән мұғалімі:
Сабақтың тақырыбы
Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді?
Осы сабақтағы оқу мақсаттары
3.2.1.3 өз өлкесіндегі табиғи бірлестіктерді сипаттау; 3.2.1.4 адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру;
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар орындай алады: Табиғи бірлестіктердің түрлері жайлы айтады Оқушылардың көпшілігі орындай алады: табиғи бірлестіктер қалай өзгеретіні жайлы айтады Кейбір оқушылар: өз өлкеңдегі табиғи бірлестіктерді сипаттайды Әдіс-тәсілі: Топтық, жұптық, жеке жұмыс Бағалау критерийлері
Білім алушы Өз аймағындағы табиғи бірлестіктерді атайды және сипаттайды Адам әрекетінің өсімдік әлеміне әсерін сипаттайды Тілдік мақсат: Пәндік лексика және терминдер Табиғи бірлестік Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер Өсімдіктердің тіршілік ортасы қай кезде өзгереді? Тіршілік ортасы өзгерсе, бірлестіктегі өсімдіктерне не болуы мүмкін? Құндылықтар дарыту
Табиғатты қорғауды, қамқорлық жасауды үйренеді, біледі.
Пәнаралық байланыс
Дүниетану
Қауіпсіздік ережелері
Топтық жұмыс барысында топ ережесін, қауіпсіздік ережесін сақтайды, партада дұрыс отыруды үйренеді Бұған дейін меңгерілген білім
Табиғи бірлестіктер жайлы біледі.
Жоспар
Жоспарланғ
ан уақыт есебі
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурс Бағалау Саралау
Сабақтың
басы 0-5 минут
Ширату Жедел жауап 1.Өсімдік бірлестігіне қанша өсімдік болады? 2.Бірлестік өсімдіктері өзара қалай байланысады? 3.Бірлестіктегі тепе-теңдік қандай табиғат жағдайлары арқылы сақталады? 4.Өсімдіктердің тіршілік ортасы қай кезде өзгереді? 5.Тіршілік ортасы өзгерсе, бірлестіктегі өсімдіктерне не болуы мүмкін?
Бармақ
Сабақтың
ортасы 6-35 минут
Мақсаты: өз өлкеңдегі табиғи бірлестіктерді сипаттап үйренесің. Адамның өсімдік тіршілігіне жасайтын ықпалын түсіндіре аласың.
(Ұ) Көл Бұрын бұл жерде көл болған еді, ал қазір қалың орман. Бұл өзгеріс неліктен болды деп ойлайсың? Көлдің орманға айналу кезеңдерін дұрыс ретін табуға тырысыңдар.
Топтық жұмыс 1-топ: Адам мен табиғат. 2-топ: бірлестіктердің ауысуының себебі 3-топ: орман ішіндегі бос алаңқайлар қалай пайда болды? 4-топ: өз өлкеңдегі табиғи бірлестіктер
Оқулық
Флипчарт , маркер,
Бармақ
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

