Табиғи ресурстар сегізінші сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: Талғар ауданы «Талғар ауданы білім бөлімі» мемлекеттік коммуналдық мекемесі «Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №14 орта мектебі»

Күні: 11.02.2019

Сынып: 8а

қаз.т

Мұғалімнің аты-жөні: Ходжанова Ғ.Ш

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Табиғи ресурстар

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

Табиғи ресурстар сипатын тану, мазмұнын білу, тақырып мазмұнын ашу, сөздік қорын дамыту , сөз тіркесіне ,сөйлем мүшелеріне талдау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Табиғи ресурстар ерекшелігі туралы және сөздердің қызметін,сөз табы сипатын түсінеді

Басым көпшілігі: Табиғи ресурстар,бірыңғай мүше жасалуы сын-сипатын,мазмұнын, ерекшеліктерін

түсінеді

Кейбір оқушылар:Шығармашылықпен жұмыс жасайды.

Бағалау критерийі

Табиғи ресурстар туралы түсінеді, сөйлем мүшесі сипатына талдайды, ерекшеліктерін анықтайды

Шығармашылықпен жауап береді, талдайды

Тілдік мақсаттар

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер. Сөйлем мүшесі мағынасы сипатын анықтау,талдау..

Сөздерді мазмұнына, қызметіне ,бірыңғай мүше жасалуына талдайды

Құндылықтарға баулу

Адамгершілікке,еңбексүйгіштікке,шынайылыққа,елін,жерін сүюге

Пəнаралық байланыс

Әдебиет

Алдыңғы білім

Қазақстанның қазба байлықтары

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған тапсырмалар түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылар назарын , аударту ,амандасу,қатынас анықтау

1.Оқушылар сабаққа мақсат қояды.

а) Тыныштық сақтаймыз

ә) Бір-бірімізді тыңдаймыз

б) Жақсы білім аламыз

Кітап, ноутбук,кесте

Сабақтың ортасы

30 мин

Үй тапсырмасын сұрау

3-тапсырманы талдау

Жаңа тақырыпты жазу

Мәтінмен жұмыс:

Мәтін мазмұнын біледі,бірыңғай мүшелер туралы түсінеді.

Бірыңғай мүшелер жасалу жолын оқиды,талдайды.

Кесте құру1-тапсырма

Төмендегі сөздерді буын түрлеріне талдау

Та-би-ғат ашық-ашық-бітеу

2-тапсырма

Сөйлем құрау

3-тапсырма

Кімдерді қуып жетті?-

Сөйлемді тексеру,бағалату.

Үйге тапсырма: 4-тапсырма портет жасау,синтаксистік талдау

Кітап,кесте

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия

Не үйрендім?

Ең маңызды мәлімет:

Не білгім келеді?

Тексерілді:-----------------------------------------------------------------------------------------