Тағам және сусындар ашық сабағы 1 сынып

Күні: 5.04.2017 жыл

Сынып: 1 – «А»

Мұғалім: Жунусова Асел Болатовна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Тағам және сусындар

Біз қалай тамақтанамыз?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыптыңі мазмұнын талдайды,пікірлерін дәлелдейді, тапсырмаларды орындайды

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Видеофильм, таныстырылым

Тілдік құзыреттілік

Тағам, сусын

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Миға шабуыл

«Өкіл» әдісімен суреттер арқылы үш топқа бөлу.

Қазақ ұлты

Орыс ұлты

Ағылшын ұлты

Музыка қосылады әр ұлттың әнімен суретке байланысты сол әуенге сәйкес ұлттық би билеп шығады.

Тағам суреттерін көрсете отырып, әр ұлт мүшелеріне тағам атауларын үш тілде айтқызу.

Осы атаған сөздерді бір сөзбен қалай атайды?

Тағамдар.

Суындар көрсетіледі. (Бұларды бір сөзбен айтқызу)

Шеңбер құру. Үстелдегі азық-түліктерді тағам мен сусынға ажыратады. Денсаулыққа пайдалысы мен зиянын, жеуге жарамсыз тағамдарды анықтату.Қымыз пайдасын айту. (Сипаттама бергізу)

Іштей оқу минуты: 1 минут

Оқушылар оқулықтағы 2-мәтінді оқиды.

Бір оқушыға дауыстап оқыту.

Мәтіннің мазмұнын талдау

Жұптық жұмыс

Тағам және сусын. Бұл тапсырманы орындау үшін оқушылардың санына қарай тағам өнімдерінің суреті (алма, шұжық, сәбіз, айран және т.б.) қойылған үлестірме парақшаларды таратылады.

Олар тағамдарды қызыл қарындашпен, сусындарды көк қарындашпен қоршап көрсетуі тиіс және денсаулыққа зиян келтіретін тағамдарды сызып тастайды.

Сергіту сәті

Слайд 1

Сабақтың ортасы

4 минут

1 мин

Енді Батырханның әзірлеп әкекен бейне материалына назар аударайық .

-Ертедегі адамдар қалай тамақтанған?

Аянаның әзірлеген бейне материалына назар аударайық.

- Қзіргі кезде қалай әзірлейді?

-Осы екі көріністегі тамақты әзірлеу жолдарын айырмашылығын анықтаңдар.

Оқушыларға оқулықтағы 1-мәтінді өз бетімен оқуға беріледі.

Оқулықтағы ботақанның тапсырмасын оқыңдар. «Орындап көр» айдарындағы тапсырмада