Тағамдар қайдан келеді және Я дыбысы сабақ жоспары

ТАҚЫРЫБЫ: «Тағамдар қайдан келеді? Я я дыбысы мен əрпі».

Мектеп/МҰ

Саны: 15

Педагогтің аты-жөні:

СЫНЫП-ТОП: МАД «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

саны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттары

0.1.1.1 Тілдің дыбыстарын естіп қабылдау, оларды сөздер ішінен бөлу жəне сөзсіз жеке айту.

0.1.1.2 Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.

0.0.1.4.1 Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), сөздерді (кешіріңіз, тыңдаңызшы жəне т.б.) қолдану.

0.3.3.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу.

Бағалау критерийлері

Я дыбысымен танысады.

Я әрпін дұрыс жазуды үйренеді.

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Күтілетін нəтиже

 Барлық тəрбиеленушілер:

Сұрақтарға толық дауап беріп, өз ойларын айтады. Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратады. Я дыбысы – дауысты дыбыс, я дыбысының айтылуын дұрыс дыбыстайды. Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздегі я дыбысының орнын ажыратады. Жазуға қолдарын жаттықтырады. Дұрыс тамақтану ережесімен танысады.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Суретке жауап бере отырып, мазмұндайды.. Берілген суретке қарап сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, талдау жасай алады. Я дыбысына сөз құрайды. Сөздегі дыбыс санын, ондағы я дыбысының орнын ажыратады. Сөйлемдерді интонация бойынша ажырата отырып (хабарлы, сұраулы, лепті), сөйлеу барысында қолданады. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, я əрпінің элементтерін жазады.

Кейбір тəрбиеленушілер:

Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысады. Сөз/сөйлем сызбасын оқиды. Я дыбысын қатыстырып, сөз/сөйлем құрастырады. Сөз, сөйлем сызбасын құрастырады. Пайдалы тағамдарды атайды. Пайдасын біледі.

Тілдік мақсат

Тəрбиеленушілер: Сурет желісі бойынша сұраққа жауап береді. Өз ойларын толық, нақты жеткізе отырып, əңгіме құрайды.

Негізгі терминдермен сөз тіркестері: Күрке

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл:

Пікір алмасу сұрақтары. Жерден жəне малдан өнетін өнімдерді атайды. Пісірмей жейтін тағамдар қандай тағамдар?

Өткен ҰОҚ-дан алған білім

Сөйлем неден құралады? Сөз қай дыбыстан басталып тұр? Қандай түстермен белгіленеді? Таныс əріптерден сөз құрайды.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

І. Дұрыс əсерлі көңіл күй орнату.

0–2 мин.

II. Өмірлік тəжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам.

3–5 мин.