Танымдық белсенділікті арттырудың тиімді әдістері

Солтүстік Қазақстан облысы Мағжан Жұмабаев ауданы Надежка орта мектебі

Шеберлік сыныптың тақырыбы:

«Танымдық белсенділікті

арттыруда сын тұрғысынан ойлауға үйретудің

белсенді элементтерін пайдалану»

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі:Сураганова К.Ж

Тақырыбы:

Танымдық белсенділікті арттыруда сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пайдалану.

Өту ұзақтығы

30 минут

Мақсаты:

Сын тұрғысынан ойлау оқу мен жазуда тиімді педагогикалық әдіс екенін түсіндіру, білімдерін жетілдіру, топтық жұмыс орындату арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, тәжірибемен алмасу.

Оқу нәтижелері:

Сын тұрғысынан ойлау оқу мен жазуда тиімді педагогикалық әдіс екенін түсінеді, білімдерін жетілдіреді, топтық жұмыс орындату арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптасады, тәжірибелерімен алмасады.

Түйінді идеялар

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету арқылы табысты оқуға қол жеткізу.

Кезеңдер:

Мұғалімдердің әрекеттері

Нәтижесі

Жаттығулар:

І. Педагогикалық тәжірибе таныстырылымы

2мин.

Тренинг «Кел, танысайық!»

3 мин

Топқа бөлу.

3 мин

Ой шақыру.

2 мин

«Дөңгелек үстел» әдісі.

5 мин

«6 қалпақ» әдісі.

10 мин

Рұқсат етілмейтін түстер ойыны 3 мин

«Синквейн» әдісі.

7 мин

Рефлексия.

5 мин

Қорытынды сөз.

2 мин

- Қайырлы күн, құрметті ұстаздар қауымы. Тәжірибемде сын тұрғысынан ойлау әдістерін қолданғаннан кейін оқушыларым өз алдына сұрақтар қойып және оларға жауап іздеп, әр мәселеге байланысты өз пікірін айтып, оны дәлелдей алуға үйреніп жатыр. Бүгін мен сабақтарымда сын тұрғысынан ойлау әдістерін қалай қолданатынымды сіздермен бөліскім келіп тұр.

«Басқаларды үйрете жүріп, біз өзіміз үйренеміз» дегендей құрметті ұстаздар сіздерді «оқушы кейпінде» қатысуларыңызды сұраймын.

-Топпен жұмыс барысында мейірімділік атмосферасын орнату үшін мен сіздермен «Кел, танысайқ!» атты тренинг өткізгім келіп тұр. «Кел, танысайық» тренингі.Жүргізуші алақанын соғады, қатысушылар бір - бірінің қолын қысады.Жүргізуші қоңырау соғады, қатысушылар бір - бірінің арқаларын сипайды.Жүргізушілер сылдырмақты сылдырлатады, қатысушылар мұрындарымен амандасады.

- Жұмысымызды бастамас бұрын ең алдымен топтарға бөлініп алайық. Қазақстанның қалалары, Петропавл аудандары, Аққайың ауданына жататын ауылдары арқылы үш топқа бөлінейік.

-Топта жұмыс істеу барысында мына ережелерді ұстанайық.Топта жұмыс істеу ережесі: 1. Біреуі сөйлейді, басқалары тыңдайды. 2. Болып жатқанға белсенді қатысу. 3. Әркім өз пікірін білдіруге құқылы. 4. Пайда болған ой, сезімдеріңді осы жерде және қазір айтыңыздар. 5. "Басынан" "Аяғына" дейін жұмыс істеу. 6. Топта рөльдерді бөліп алу (спикер, таймкипер, бақылаушы, хатшы)

- Гетенің «Біліп қана қою аз, сол білгеніңді үйрете білуің керек, ниеттену ғана аз, сол ниетіңді іске асыра білу керек» дегендей алдарыңызға бірнеше сұрақ қоюға рұқсат етіңіздер.

-Қазіргі заманауи оқушы мен мұғалім қандай болуы керек?

- Сабақ өте тартымды, қызықты болу үшін, мұғалімге не керек? -Дұрыс айтасыздар, заман талабына сай оқушыларға сапалы, тиянақты білім беру – мұғалімдер алдындағы үлкен міндет.…