Тақырыптық карталарды оқу 8 сынып география сабақ жоспары

Түркістан облысы

Мақтарал ауданы « Қ.Әбдалиев атындағы №54 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

география пәнінің мұғалімі

Нақыпбекова Самиға Нәбіханқызы

Сабақтың тақырыбы: Тақырыптық карталарды оқу

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тақырыптық карталарды оқу

Осы сабақта қол жеткізілетін

оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

8.2.1.2-географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып,тақырыптық карталарды оқиды.

8.2.1.3-географиялық номенклатура нысандарын кескін картадан көрсетеді.

Ойлау дағдысының деңгейі

Қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

-Шартты белгілер мен қосымша элементтер арқылы тақырыптық карталарды сипаттайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

-географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді анықтап қолданады.

Кейбір оқушылар:

:географиялық номенклатуралық нысандарды пайдалана отырып профиль сызу.50с.е.бойынша

Бағалау критерийі

- тақырыптық карталарды сипаттай алады

- географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын элементтерді анықтап көрсетеді.

- географиялық номенклатуралық нысандарды анықтап, түсіріп,координаталарын анықтайды.картаграфиялық проекция түрлеріне талдау жасайды.

Тілдік мақсаттар

1.Оқылым:

-оқушылар мәтіндегі негізгі ойды бірлесе оқиды

2.Тыңдалым:

-оқушылар бір-бірінің пікірлерін тыңдай отырып, ойларын ортаға салады.

3.Жазылым:

-картамен жұмыс жасап, қалалардың координаталарын белгілейді.

4.Айтылым: оқушылар бір-бірімен пікір алмасады.

Терминдер:

физикалық карта-physical map

экономикалық карта-economics map

техтоникалық карта-technicaal cards

Құндылықтарға баулу

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім.Қазақстандық патритизм және азаматтық жауапкершілік ,құрмет, ынтымақтастық ,ашықтық

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу-карталарға суреттейді.

Алдыңғы білім

Тақырыптық карталарды қолдана біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Оқушылармен сәлемдесу.

« Жүректен –жүреке»трениг арқылы оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Топқа біріктіру. Оқушыларды карта қиындылары арқылы 3 топқа бөлу

Өткен тақырыпты пысықтау. «Ұяшықтар» әдісі;

Мазмұнына қарай карталар нешеге бөлінеді ?

Қандай карталар жалпы географиялық карталарға жатады?

Тақырыптық карталардың түрлері?

Масштаптың түрлерін ата?

Карталар масштабына қарай нешеге бөлінеді?

Сандық масштапты атаулы масштапқа айландыр 1:1000000,1см 200км?.

Карта қиындылары арқылы

Оқушылардың заттары: қалам, дәптер, кітап

Интерактивті тақта

Сабақтың ортасы

25 мин

Тапсырма 1.

Топтық жұмыс.

«Ойлан ,жұптас,бөліс»әдісі

1топ:пайдалы қазбалар картасы

Пайдалы қазбалар картасына шартты белгілер арқылы кен орындарын анықтайды.

2 топ:Климат картасы

Климат карталар арқылы кез келген бір қалаға климатаграма құрайды.

3топ:жер бедерінің техтоникалық картасы

Жер бедерінің техтоникалық құрылымын анықтайды.50с.е.бойынша профиль сызып анықтайды.

Дескриптор

-Оқушылар пайдалы қазбалар картасын пайдаланады

- Қазақстан кен орындарын анықтайды.