Тәрбие сағатының әдістемелік құралы 3 сынып

Тақырыбы: «Әдептілік – әдемілік»Мақсаты: Әдептілік туралы ұғым қалыптастыру, әдептілік, инабаттылық жайында оқушылардың ойын дамыту, қоғамдық ортада өзін - өзі ұстай білуге, оқушыларды адамгершілікке, әдептілікке, қарапайымдылыққа және кішіпейілділікке, әдептікке, ізгілік пен мәдениеттілікке, үлкенді сыйлауға, кішіге үлгі бола білуге тәрбиелеу және жаман әдеттерден аулақ болуға, өз халқының салт – дәстүрін үйрене отырып, әдет әліппесін дарыту.Әдіс – тәсілдері: сұрақ – жауап, көрініс көрсету, баяндау, ой толғау.Көрнекілігі: сыныпты безендіру, әдептілік туралы жазылған қанатты сөздер, өсиет сөздер мен мақалдар, адамгершілікке байланысты суреттер, құпия хат.Барысы.Шаттық шеңбер.Біз әдепті баламыз,Айтқан тілді аламыз.Айтқан тілді ұғамыз,Саяхатқа шығамыз. Мұғалім: Қайырлы күн, құрметті оқушылар! Бүгінгі біздің «Әдептілік – әдемілік белгісі» атты тәрбиелік шарамызға қош келдіңіздер! Балалар, бүгінгі тәрбие сағатымыз тақырыбынан көріп отырғанымыздай әдептілік, мәдениеттілік, ізгілік жайында болмақ. Әдепті болу деген сөздің мағынасы өте кең. Олай дейтініміз: адамның жасаған әрбір іс – қимылы, жүріс – тұрысы, сөйлеу мәнері, өзін - өзі ұстай білуі оның әдептілігі, мәдениеттілігі жайлы сыр ше

Әдеби – музыкалық монтаж.”Не деу керек?”1) Апаң сенің базарданАлма сатып әкелді.Ең үлкенін, жақсысынСаған таңдап әперді.Не деу керек? (Рахмет апа) деу керек.2) Балалар жүр көшеде,Естіледі шу - айқай.Сен де шықтың, көршіңдіҚағып кеттің байқамай.Мұндайда не деу керек? ( Кешіріңіз!) деу керек.3) Осы келген бетіңдеДопты қудың, жарыстың.Көшенің сол шетіндеКезікті бір танысың.Ұмыттың сен не деуді? ( Сәлеметсіз бе?) деу керек.4)Үй артында қоқыстыЖатқан көптен үйіліпТазалайды қарт кісіБелі зорға иіліп.Не дегенің жөн еді ? (Көмектесейін) деу керек.

Бүгінгі біздің тәрбие сағатымыз ІІІ –кезеңнен тұрадыІ –кезең «Сәлемдесу - әдептіліктің белгісі»Сұрақтар:1. Адамгершілік қасиетінің қайнары сәлем берудің мәнін түсіндіріп өтіңіздер?2. «Әдепті елдің баласы алыстан сәлем береді»деген аталы сөзге түсінік беріп өтіңіздер?3. «Ассалаумағалейкум» сөзінің мағынасын ашып беріңіздер?4. Балалар, сіздер сәлемдесу түрлерін білесіздер ме?Аяна: Қазақ тәрбиені амандасудан, есен – сау сұрасудан бастаған. Кейбір егде адамдар «Ассалаумағалейкум» дегеннен – ақ кім екенін білдім» деп жатады. Бұл кездейсоқ айтыла салған сөз емес, олай болса мәнісіне үңіліп көрейік.Алмас : Біріншіден, сәлем берген кісінің дауысының шығуын, сәлем беру ырғағын байқайды. Екіншіден, сәлем бергенде өзіңді қалай ұстайсың, қалай тұрасың? Үлкендер осының бәріне де назар аударады, сынайды.Айдана : Үлкеннің алдындағы сәлемің, басшымен амандасу, қол қысысың да бірталай нәрсені аңғартады: егде кісінің не жас баланың қолын қаттырақ қысып жіберсең, дөрекілігіңіз бірден көрінеді.

Мұғалім: Әдеп, адамшылық амандасудан басталады. Ақ сақалды атаны, ақ жаулықты әжені құрметтеу, жалпы өзінен үлкенге сәлем беру, алдынан кесіп өтпеу жас ұрпақтың қастерлі парызы екенін есте сақтауымыз керек.«Қоғамдық көліктегі әдептілік» Қарт әжей, Томирис, әдепсіз оқушылар.

Қолында ауыр жүгі бар қарт әжей көлік аялдамасына келе жатады.оны көрген Томирис алдынан жүгіріп шығып:

Сәлеметсіз бе, әжей?

Сәлеметсің бе, балам!

Кешіріңіз, қолыңыздағы сөмкені көтеруге рұқсат етіңіз. Сонда әжей балаға мейірімді көздерімен бір қарап, іштей риза болып сөмкесін ұсынады. Сөйтіп аялдамаға жетеді. Автобус келіп, Томирис мен әжей автобусқа мінеді. Автобуста отыратын бос орын болмайды, сонда Томирис өзі қатарлас балалардың орындықта отырып, әжейге орын бермегенін байқап қалады. Сонда Томирис жақын…