Тәуке хан тұсындағы қоғамдық-құқықтық жүйе, 7 сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:77Жүктелді:0

Материалда Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығының саяси-экономикалық жағдайы мен қоғамдық-құқықтық жүйесі қамтылған 5 беттік сабақ жоспары берілген. Ол Қазақстан тарихы пәні мұғалімдері мен 7 сынып оқушыларына пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақ тақырыбы: Тәуке хан тұсындағы қазақтардың қоғамдық-құқықтық жүйесі

Күні:

Сынып :7а,ә,б.

Мектеп: Шымкент қаласы Циолклвский атындағы №84 жалпы мектебі

Мұғалімнің аты-жөні:Баймаханов Н.Б.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Қазақ хандарының сыртқы саясатын анықтап, нәтижелерін талдау

қоғамдық-саяси өмірдегі батыр, би, сұлтан, жыраулардың қызметтерін анықтау

Сабақтың мақсаты

Тәуке ханның мемлекетті өркендетудегі рөлін анықтау

Тақырып арқылы XVII ғасырдың аяғы мен XVIII ғасырдың басындағы қазақ хандығының саяси жағдайына тоқталу және Салқам Жәңгір ханның баласы әз Тәуке хан билігінің маңызды жақтарымен танысу, оның саяси роліне баға беру

Бағалау критерийлері

Дағдылар

Бағалау критерийлері

Егер төмендегі бағалау критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді

Зерттеу мен талдау

Тәуке ханның сыртқы саясатын , «Жеті жарғы» заңдар жинағын зерттеп, талдай алады.

Сын тұрғысынан ойлау

Тәуке ханға қатысты сыни сұрақтарға жауап бере алады.

Тілдік міндеттер

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

әлеуметтік топ, ақсүйектер, қара сүйектер, мүліктік теңсіздік, жер иелену түрлері, хандық, орда, хан, сұлтан, уәзір, жасақ, феодализм, аристократия, жарғы, би. Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

А.И.Левшин Тәуке ханды «Дала Ликургі» деп атады, себебі...

Тәуке хан...ханға қарағанада...ерекшелінді.

Келесі себептер/ факторлар қысқа мерзімді/ орта мерзімді/ ұзақ мерзімді болып келеді.

Ең басты өзгерістер / жетістіктер болды…

Бұл оқиға /өзгеріс маңызды болды / айтарлықтай, өйткені…

Құндылықтардыдарыту

батылдылық, көшбасшылық, төзімділік, бірлік

Пәнаралық байланыстар

Дүниежүзі тарихы, география, әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Internet, ppt, e-history.kz, massaget.kz

Қажеттілігі болса оқушы тарапынан керек ақпаратты іздеу және дереккөздерінің шынтуайылығын интернет ақылы тексеру.

Бастапқы білім

Қазақ-жоңғар қатынастары, Қазақ хандығының әлеуметтік-экономикалық жағдайы туралы біледі.

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дерек көздері

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Бүкіл сынып.а). Оқушыларға Тәуке ханның және Ликургтың суретін көрсетіледі.

Оқушыларға келесі сұрақтар қойылады:

Суреттердегі кімдер?

Ликург кім болуы мүмкін?

Неліктен Левшин Тәуке ханды Ликургпен салыстырып отыр?

Болжамдары тыңдалады. Оқушылардың болжамдарын тыңдап алып А. И. Левшин, Ликруг туралы ақпарат беріп өтіледі.

в) Сабақтың тақырыбы, мақсаты және жетістік критерийлері анықталады.

Тәуке хан суреті

Ликург суреті

Бүкіл сынып. Тақтада келесі кілтті сөздерді тізіліп жазылып тұрады: би, заң, сот, кеңес, жаза, қылмыс.

Аталған сөздер Тәуке ханға қандай қатысы болуы мүмкін екені оқушылармен талқыланады.

Керей мен Жәнібек, Қасым, Хақназар, Есім хандарды зерттеген кезде би деген сөз кездесті ме?

Би қандай қызмет атқаруы мүмкін? деген сұрақ қойылады.

Зерттеу мен талдау

Топтық жұмыс. Берілген болжамды жауаптардан кейін оқушыларға Тәуке ханның өмірі, Қазақ хандығын нығайту жолындағы қызметі туралы мәтін мен «Жеті жарғыдан» үзінді ұсынылады.

1-топ.Тәуке ханның сыртқы саяси бағыттарын талдап, нәтижелерін анықтайды.

2-топ.Тәуке хан тұсындағы «Билер Кеңесінің» ролін анықтау

3-топ. «Жеті жарғы» заңдар жинағын талдау

4-топ.«Жеті жарғы» заңдар жинағын «Қасым ханның қасқа жолы», «Есім ханның ескі жолы» заңдар жинағымен салыстыру.

Критерийлері

Топ мүшелерінің қатысуы

Тақырыптың толық ашылуы

Аргументтердің келтірілуі

Баяндау шеберлігі

Безендірілуі

Т/Ж Оқушылардың тақырыпты меңгеруін тексеру үшін келесі ойын ұйымдастырылады.

Топтар басқа топтарға өздерінің зерттеген аяларына сай және Тәуке ханның жалпы саясаты жайлы сұрақтарды құрастырып, оны бір беттік қағазға жазып, оны домалақтап шиырып, таңдаған топқа немесе топ мүшесіне лақтырады. Сұрақты ұстап алған оқушы 10 -15 секундтың ішінде сұраққа жауап беруі тиіс. Егер де сұрақтың жауабын білмесе, топтың басқа мүшесісұраққа жауап беріп, өз тобының ұпайын сақтап қалады.

Бүкіл сынып. Тәуке хан туралы бейнематериал көрсетіп сәйкестендіру тапсырмасын орындатыңыз.

Тәуке хан туралы бейне материал

http://e-history.kz/kz/video/view/470#scontent

Би

А

Ақшалай немесе заттай төленетін шығынның мөлшері.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады