Технологическая карта занятия в детском саду на тему «Зима»

«Проверено»

методист ГККП дет/сад №16 «Ертеги»

Ыгылова Б._______________

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

на тему:

«Зимушка –

хрустальная»

Преподаватель: Шегербаева А.А.

2018-2019 учебный год

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Группа: Старшая

Дата:

Образовательная область: Коммуникация

Тема: «Зимушка- хрустальная»

Цель: Формирование представлений о временных изменениях, характерных признаках и явлениях времени года - Зимы.

Задачи: Воспитывать отзывчивость, доброту, любовь к природе.

Расширение, уточнение и активизация словаря, развития связной речи, творческого воображения

Развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа.

Словарная работа: Зима, Лес, Заяц, Снежинки.

Билингвальный компонент: Зима – Қыс, Заяц – Қоян, Снежинки – Қаршалар.

Этапы деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Мотиывационно – побудительный

Побуждение ребенка к процессу деятельности.

Здравствуйте, ребята!

Круг приветствия:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок

Здравствуй, беленький снежок!

Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки,

Здравствуйте, я вам скажу, всех я вас приветствую!

Проявление интереса к происходящему.

Здравствуйте!

Повторяют круг приветствия

Организационно – поисковый

Ориентирование детей на разрешение проблем.

Беседа о зиме и зимних забавах.

- А какое сейчас время года?

- Как вы узнали, что наступила зима?

- Что укрывает снег?

- Все укрыл снег. Когда падает много снега кругом, как это явление называется?

- А какая бывает погода зимой?

-Некоторые дети не любят зиму.

-А вы любите зиму?

-А во что дети играют зимой?

-Что делают животные зимой?

Загадки о зимних забавах.

1. Одеяло белое

Не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось.

2. Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно.

3. Без рук, без ног,

А рисовать умеет.

4. Жил я посреди двора,

Где играет детвора,

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей.

Предлагает отправится на прогулку в зимней лес.

Но сначала мы оденемся в зимнюю одежду.

-Если хочешь прогуляться,

Надо быстро одеваться.

Дверку шкафа открывайте,

По порядку одевайте.

Сначала колготки мы с вами наденем,

Каждую ножку в свой домик поселим,

Вот и до рубашечки добрались мы с тобой,

Здесь у каждой ручки домик тоже свой.

А теперь штанишки смело одевайте,