Технологическая карта занятия «В гостях у Кати»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организационной учебной

деятельности Күні/Дата: 16.05.2018 Білім беру саласы/Образовательная область: Познание, Коммуникация, Бөлім/Раздел: Сенсорика, развития речи,естествознания, конструирования Тақырыбы/Тема: В гостях у Кати Міндеттер /Задачи: Создать радостное настроение от занятия. Выявить уровень усвоения детьми ЗУН. ВОСПИТЫВАЮЩАЯ: Воспитывать любознательность, познавательный интерес,доброту, эмоционально – положительное отношение к персонажам. РАЗВИВАЮЩАЯ: Развивать внимание, самостоятельность. Развивать мелкую моторику. ОБУЧАЮЩАЯ: Выявить умения различать цвета: красный, синий, зелёный, желтый и назвать их. Закрепить понятия «большой», «маленький». Активизировать речь детей, закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя. Узнавать и называть домашних животных и их детенышей.Учить познавать животный мир. Технологиялық қамтамасыз ету/Технологическое обеспечение: Картинки с животными, голоса животных, игрушки, фишки большие и маленькие, кирпичики. Полилингвальды компонент/Полилингвальный компонент

Іс-әрекет

Сатылары

Этапы деятельност

и

Тәрбиешінің басқару әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың

іс-әрекеті

Действия

детей

Мотивациял

ық оятушылық Мотивацион

но - побудительн

ый

Мы сегодня с вами поедем в деревню в гости к Кате. Она хочет нас познакомить со своими друзьями. Хотите с ними познакомится? А на чем мы поедем? На лошадке! Поехали

Да хотим познакомитьс я. Дети имитируют поездку на лошадке

Приехали. Встречает нас Катя.

Ұйымдастыру

шылықіздену

шілік Организаци

онно- поисковый

Поздаровывались с Катей. Катя приглашает детей на стульчики. Дети садятся на стульчики. Катя дает первое задания: на доске четыре шара красного,синего,желтого и зеленого цветов.

1. У меня здесь шары. Под

шарами спрятались животные. Надо назвать цвет шарика и узнать по голосу животного. Дети называют цвет шара, и определяют по звуку кто там спрятан. 2. Сейчас какое время года?

Правильно весна. Авесной у животных появляються детеныши. Д\и: «У кого кто?» дети называют детенышей находят и подставляют к животным. (корова-теленок, лошадка-жеребенок,овечке- ягненок, козе-козленок) А теперь скажите корова какая? А теленок? Увас укаждого фишки вы должны фишками показать какое животное я вам показываю большую или маленькую

Физминутка: Идет коза рогатая, Идет коза бодатая, Ножками топ-топ, Глазками хлоп-хлоп. Кто кашу не ест Молока не пьет, Забадаю, забадаю.

А наши животные

Дети называют цвет шара, и определяют по звуку кто там спрятан

Весна

Дети называют детенышей и прикладываю т к мамам

Дети фишками показывают какое животное я показала (корова- большой круг, теленок- маленький круг)

Дети выполняют движения по тексту