Тең бүйірлі үшбұрыш бойынша ашық сабақ, 7 сынып

Геометрия 7.2А бөлім Үшбұрыштар теңдігінің белгілері

Мектеп: №170

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Әбдіхалықова Жайнагүл Сынып: 7 Қатысқандар саны:

Қатыспағанда р саны: Сабақ тақырыбы: Теңбүйірлі үшбұрыш, оның қасиеттері және белгілері Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгеру сабағы Оқу мақсаттары 7.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану; Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: теңбүйірлі үшбұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін біледі, белгісіз элементтерін таба алады. Оқушылардың басым бөлігі: теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін пайдаланып, есептер шығарады Кейбір оқушылар: теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін дәлелдеуге қатысты есептерді шығарады. Бағалау критерийлері

• Теңбүйірлі үшбұрыштардың анықтамасын біліп, қасиеттері мен белгісін есеп шығаруда қолданады.

Тілдік мақсаттар Оқушылар теңбүйірлі үшбұрыштың қасиетін, белгісін тұжырымдайды Пәнге қатысты лексика мен терминология теңқабырғалы, теңбүйірлі, қабырғалы әр түрлі үшбұрыштар; - табаны, бүйір қабырғасы; - қабырғалар арасындағы бұрыш; - қабырғаға іргелес жатқан бұрыш; -Үшбұрыш медианасы -Биіктігі -биссектрисасы Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

• тең бүйірлі үшбұрыштың табанына түсірілген медианасы, • Қабырғаларының арасындағы қатынастар арқылы анықталатын үшбұрыштың түрлерін атаңдар. • Қандай үшбұрыш: а) әртүрлі қабырғалы; ә) теңбүйірлі; б) теңқабырғалы деп аталады?

• Теңбүйірлі үшбұрыштың табанындағы бұрыштар туралы не айтуға болады?

Құндылықтарды дарыту

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім Өзгелердің мәдинеті мен көзқарасына құрметпен қарау Алдыңғы оқу Үшбұрыш, үшбұрыштардың теңдігінің белгілерін, биіктігі, биссектрисасы, медианасы туралы біледі Пән аралық байланыс Математика 5-сынып.Бүрыштар және оның түрлері Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың

басы 2 минут

Ұйымдастыру кезеңі: Жаттығу «Қасиет» Мақсаты: қатысушыларды жағымды ахуал жасап, жұмысқа дайындау;1 айналым: Өзіңізде маңызды деп санайтын 1 қасиетіңізді атаңыз; Оқушыларға сүйір бұрышты тең бүйірлі үшбұрыш, тік бұрышты тең бүйірлі үшбұрыш, доғал бұрышты тең бүйірлі үшбұрыштар таратылып, ортақ белгілері бойынша 3 топқа бөлінуді сұралады. Қандай үшбұрыштар берілді? Сіздің топ қандай ортақ белгілері арқылы топтасты? Әр топ өздеріне берілген үшбұрыштардың қандай ортақ белгілері арқылы бөлінгенін анықтап өз топтарына ат қояды.

Үшбұрыш макеттері

Сабақтың

ортасы

2 минут

9 мин

І кезең «Проблема айқындау» тәсілі арқылы оқушыларды жаңа білім қабылдауға және игеруге белсендіру.

• Қолдарына берілген үшбұрышқа анықтама беріп көріңіздер.

• Оның қандай қасиеттері барын ойланып, болжау жасаңыздар( сызғыш, транспортир, циркуль,т.б пайдалануға болады). Бүгінгі сабағымыздың мақсаты: теңбүйірлі үшбұрыш анықтамасын, сызбасын, қасиеттерін біледі және есептер шығаруға қолданады.

ІІ кезең - топтық жұмыс «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

1 топ: теорема1 2 топ: теорема 3 3 топ: теорема 4

Геометрия Шыныбеков А.Н. 7 сынып

Үшбұрыш макеттері

сызғыш, транспорти р, циркуль

АКТ «Bilimland.k z» сайты «Geogebra» бағдарлама

3 мин

9 мин

13 мин

Әр топ өз жұмыстарын постер арқылы қорғайды. Топ жұмысын бағалау : «Екі жұлдыз,бір тілек»

ІІІ кезең- ұжымдық жұмыс (ауызша тапсырма) «Тұжырым Ақиқат Жалған» Төмендегі тұжырымдардың ақиқат немесе жалған екенін анықтаңыз: 1. Барлық элементтері өзара тең болатын үшбұрыш теңбүйірлі үшбұрыш болады. 2. Үшбұрыш бір мезетте тең бүйірлі және тік бұрышты үшбұрыш болса, онда оның бүйір қабырғасын катет деп атаймыз. 3. Медиана мен биіктіктің ұзындығы кез- келген үшбұрышта тең болады 4. Гипотенузаға қарсы жатқан бұрыштың шамасы 90°-тең. 5. Екі бұрышының шамасы 60°-қа тең болса, онда ол теңқабырғалы үшбұрыш деп аталады. 6. Тең қабырғалы үшбұрыштың биіктігі оның биссектрисасы, әрі медианасы болады. 7. Үшбұрыш тең бүйірлі және тік бұрышты болса. Онда оның кіші бұрышы 30° градус болады 8. Теңбүйірлі үшбұрыштың периметрі 10 см, ал табаны 4см-ге тең. Үшбұрыштың бүйір қабырғасы 6 см болады. ҚБ-мұғалімнің мадақтауы арқылы

V кезең Жұптық жұмыс(оқулықпен жұмыс): «Мен саған-сен маған »әдісі №11,№12 есептер Дайын жауап үлгілері арқылы тексеріледі. «Бағдаршам»әдісі арқылы бағаланады. VI кезең –Қалыптастырушы тапсырмалары

Қалыптастырушы бағалау жұмысы Оқу мақсаты:7.1.1.23 Тең бүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану Ойлау дағдыларының деңгейлері:білу,түсіну және қолдану Бағалау критерийі:Есептерді шығару барысында теңбүйірлі үшбұрыштың

сы

АКТ

Саралау