Теріс рационал сандарды қосу 6 сынып сабақ жоспары

Сабақты жоспарлау

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Теріс рационал сандарды қосу. Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Таңбалары бірдей және таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау.

Көпшілігі: Таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандары бар теңдеулерді шешу.

Кейбірі: Рационал сандарды пайдаланып мәтін есептерді шығару.

Бағалау критерийі

Таңбалары бірдей және таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындайды.

Таңбалары бірдей және таңбалары әртүрлі рационал сандары бар теңдеулерді шешеді.

Рационал сандарды пайдаланып мәтін есептерді шығарады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: таңбалары бірдей және таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу ережесін түсіндіреді.

Бөлім бойынша лексика мен терминология:

-рационал сандар,

-оң сандар,

-теріс сандар,

-қосу амалы,

-координаталық түзу,

-қосу амалының ережесі,

-өрнекті ықшамдау.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

-теріс сандарды қосу үшін .... керек,

-таңбалары әртүрлі сандарды қосу үшін .... керек.

Құндылықтарға баулу

-ынтымақтастық

жұппен жұмыста өзара ынтымақтастықта жұмыс жасау;

-еркіндік

топпен, жұппен жұмыс жасау кезінде өз пікірін, ойын ашық айту, бір-бірінің пікірін тыңдай білу;

Пәнаралық байланыс

Физика, музыка

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Оң сандар, теріс сандар, рационал сандарды салыстыру, координаталық түзу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақ басы

Сыныппен жұмыс

2 мин

Топқа бөлу. Пазл әдісі

3 мин

Сыныппен жұмыс

Өтілген тақырыпты қайталау

3 мин

Топтық жұмыс

3 мин

Сабақтың ортасы

Топпен жұмыс

Жұптық жұмыс

12 мин

Топпен жұмыс

8 мин

Топпен жұмыс

4 мин

Жеке жұмыс

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі: жіктеу бойынша саралау. Аралас гендерлік топ оқытудың болжалды міндетіне қарай топ құруға арналған тәсіл.

Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Шеңберге тұрғызу. «Ыстық алақан» тренингі арқылы оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Оқушылар шеңберге тұрып «Ыстық алақан» тренингі бойынша алақандарын түйістіріп, бір-біріне сәттілік тілейді.

Мақсаты: Оқушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру.

Топқа бөлу «Пазлдар» әдісі арқылы оқушыларды топқа бөлінеді. Оқушыларға қағаз қиындылары үлестіріледі. Өлеңнің бір шумағы бірнеше бөлікке бөлінген. Қиындылар арқылы шумақты құрастырып сол әнді бірге орындайды және сол өлең шумағы бойынша топпен отырады. Екі топ құрылады. Дорбадан асық алу арқылы оқушының жеке номері анықталады. Партаның шетіне номерленген стикер жабыстырылады.

Тақтаға бағалау парағы ілінеді. Әрбір сан оқушының таңдап алған номері. Оқушылар жұлдызша арқылы бағаланады. Оқушы тапсырманы орындаған сайын әр шеңберге жұлдызша қойылады. Сабақ соңында жалпы жұлдызшалар саны есептеледі.

Өтілген тақырыптарды қайталау:«Өрмекші өрмегі» әдісі

-Мұғалім екі топтың оқушыларын шеңберге тұрғызады. Оқушылардың өткен тақырыпты қаншалықты меңгергенін тексеру мақсатында қолындағы дөңгеленген жіпті бір оқушыға береді және сұрақ қояды. Оқушы сұраққа жауап беріп, жіптің бір ұшын өзі ұстап тұрып, жіпті өзіне қарсы тұрған оқушыға лақтырады және сол оқушыға сұрақ қояды. Бұл әрекет оқушылар санына сәйкес қайталанады және соңында жіптен өрмекшінің өрмегі құралып шығады. Оқушылар өрмек туралы білгендерін айтып береді.

Сұрақтар:

-сандар жиынын ата.

-қандай әріппен натурал сандар жиынын белгілейміз?

-қандай әріппен рационал сандар жиынын белгілейміз?

-қосу амалының қандай қасиеттерін білесің?

-қандай санға кез-келген санды қосқанда нәтижесі өзгермейді?

-координаталық түзу дегеніміз не?

-екі оң санның қосындысы нені береді?

-координаталық түзуде рационал сандарды қалай салыстыруға болады?

Жауаптар:

-сандар жиынын атайды.

-натурал сандар жиынының белгіленуін көрсетеді.

-рационал сандар жиынының белгіленуін көрсетеді.

-қосу амалының қасиеттерін атайды.

-0 санын атайды.

-координаталық түзудің анықтамасын атайды.

-екі оң санның қосындысының ережесін айтады.

- координаталық түзуде рационал сандарды қалай салыстыруға болатынын айтады.

«Сәйкестендіру» әдісі

Интербелсенді тақтадан амалдарды орындауға, салыстыруға тапсырмалар беріледі және әр тапсырманың жауабына бір әріп сәйкес келеді. Қай топ бірінші орындап тақырыпты тапса топтың оқушыларына жұлдызша беріледі.

С

Ү

С

Л

І

Ә

Е

І

А

Р

Н

Р

Т

Дескриптор:

-тапсырмаларды орындау барысында қосудың ережесін қолданады.

-модульді табады.

-ондық бөлшекті қосуды орындайды.

-тең сандарды табады.

-сөзді құрап шығады.

ҚБ

Интербелсенді тақтада тапсырманың жауаптары және сабақтың тақырыбы көрсетіледі , жеңген топтың оқушылары бірін-бірі бағалайды және жұлдызша жинайды.

«Бас бармақ» әдісі арқылы

-тігінен (тамаша, тапсырма жеңіл болды)

-көлденең (орташа, тапсырма қиындық туғызды)

-төмен (ұнамады, тапсырма өте қиын болды)

Тігінен бас бармақ көрсетілген оқушыларға жұлдызша беріледі.

Кері байланыс

Дұрыс емес жауаптарға мұғалім талдау жұмыстарын жүргізеді.

Жаңа тақырыпты түсіну. Тұжырымдау жұмысы.

Тапсырма бойынша саралау.

Әр топқа тақырып беріледі.

1 топ

Теріс рационал сандарды қосу

2 топ

Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу.

Топ мүшелері тақырыпты жұппен және өзара топта талдайды.

Топтар тақтада тақырыпты қорғайды, тақырыпты түсіндіріп ашады, анықтамаларды тұжырымдайды және топтар бірін-бірі бағалайды, жұлдызшалар беріледі.

ҚБ

Топтарға тақырып бөліктерге бөлініп беріледі. Екі топтың оқушылары топта бір-бірімен жұптасып бір-біріне түсіндіреді, топта барлығы талдайды. Тақтаға шығып тақырыпты қорғайды.

«Бас бармақ» әдісі

«Бас бармақ» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.

Кері байланыс

Сендерге тақырыпта не қиын болды? Неліктен?Бұл тапсырманы қалай орындауға болады? Мұғаліммен бірігіп себебін анықтайды. Оқушылар «Еркін микрофон» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша береді.

Тапсырмалар.

Оқу мақсаты:

Таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау.

Сабақтың мақсаты:

Таңбалары бірдей және таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау.

Таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандары бар теңдеулерді шешу.