Термодинамикадағы жылу қозғалтқыштары сабақ жоспары, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

Термодинамика негіздері.

Күні:23.11.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Абильмажинова Шолпан Кадыровна , Семей қаласы №41 мектеп

СЫНЫП:8

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Жылу қозғалтқыштарының пайдалы әрекет коэффициенті

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.2.19.– Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтау;

8.3.2.21.- жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарын ұсыну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтай және оны жетілдіру жолдарын ұсынады.

Оқушылардың басым бөлігі:: Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтауға мысалдар келтіреді

Кейбір оқушылар: жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарының тиімдісін анықтайды

Бағалау критерийі

Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтайды

жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарын ұсынады

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздер мен тіркестер: қыздырғыш суытқыш, ПӘК-і ,идеал жылулық машина, Ванкель қозғалтқышы. Дизельді қозғалтқыш Болашақ қозғалтқышы

Талқылауға арналған сұрақтар:

Неліктен заманауи қозғалтқыштарды жасауда Күн энергиясына басты назар аударады?

Сутекті жанармайдың артықшылығы неде?

Жылулық қозғалтқыштарының энергетиканың дамуында ролі қандай?

Құндылықтарға баулу

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу, шығармашылық пен сын тұрғысынан ойлау өндірісті,білім мен ғылымды біріктіру,кәсіби маман даярлау

Пәнаралық байланыс

География, жаратылыстану

Алдыңғы оқу

Жылу, жылу заңдары туралы түсініктері бар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

1 мин

3 мин

1 мин

Ұжымдық жұмыс

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын қадағалау.

Видеокөрсетілім ағылшын тілінде

« Жылу қозғалтқыштары»

Ауызша кері байланыс:

1.Видеокөрсетілімде не байқадыңызар?

(Бүгінгі оқу мақсатын ашу)

Ауызша мадақтау. Мысалы «Жарайсың!», «Өте жақсы», «Тамаша» т.б

«Мозайка» әдісі арқылы оқулықтағы тақырыпшалар арқылы топқа бөлу.

Сурет қиындылары

Электрондық оқулық 8 сынып Ustaz сайтынан

Сабақтың ортасы

31 мин

15 мин

5 мин

6 мин

Топтық жұмыс: Оқулықпен жұмыс.

1 – топ Жылу қозғалтқышының ПӘК-і

2 – топ Идеал жылулық машиналар ПӘК-і

3–топ Қозғалтқыштар түрлері Жылу қозғалтқыштарының жетілдіру жолдары

Нәтижелерін ақ парағына жазады. Топ мүшелері шығып қорғайды.

Бағалау: «Үлкен бармақ»

Жұптық жұмыс.

«Дұрыс-бұрыс жауап» әдісін пайдалану.