Термодинамиканың екінші заңы бойынша сабақ жоспары 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспарлаудың тарауы: «Термодинамиканың негіздері. Жылу машиналары»

Күні: 14.1.2018 Сынып: 8а

Мектеп: 36м/г

Сабақтың тақырыбы:

Жылу үрдестерінің қайтымсыздығы, термодинамиканың ІІ заңы

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

8.3.2.18 – термодинамиканың ІІ заңының мағынасын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Термодинамиканың екінші заңының мағынасын түсіну

Көпшілік оқушылар:

Табиғаттағы қайтымсыз процестерді анықтау

Кейбір оқушылар:

Қайтымсыз процестерге тәжірибе жасау

Бағалау критерийі

А) Термодинамиканың екінші заңының мағынасын түсінеді

Б)Табиғаттағы қайтымсыз процестерді анықтайды

В)Қайтымды және қайтымсыз процестерді тәжірибе арқылы салыстырады

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: термодинамиканың қайтымды және қайтымсыз процестерге мысал келтіріп айту.

Пәндік сөз қорымен терминдер: Қайтымды және қайтымсыз

процесс, дифузия, макроспокиялық жүйелер,энергия

Диологқа жазуға қажетті сөз тіркестері: Үйкеліс кезіндегі механикалық жұмыстың жылуға айналу процесі қайтымды ма әлде қайтымсыз ба?

Құндылықтарға баулу

Сабақ барысында оқушыларды бірін-бірі тыңдауға, құрметтеуге баулу.

Пәнаралық байланыс

Қайтымсыз процестерді түсіндіргенде химия пәнімен байланысты

Алдыңғы білім

Термодинамиканың І заңының мағынасын түсіндіру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері

Ресурстар

Сыныпты ұйымдастыру.

1.Жағымды психологиялық ахуал туғызу.Тренинг «Амандасу».

2.Өткен тақырыпты бекіту, қайталау.

Ширату сұрақтарын беру:

Белсенді оқыту: «Миға шабуыл»

Жетелеуші сұрақтар қою арқылы сабақтың

тақырыбына шығу. Сабақтың ортақ ОМ-ын оқушылармен бірге анықтау, сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау.

3.Топқа бөлу:«Еңбек», «жұмыс» сөздері бар мақал мәтелдерді құрастыру арқылы үш топқа бөлу.

1-топ: «Еңбек түбі береке,

Көптің түбі -мереке»

2-топ: «Еңбек қылсаң ерінбей,

Тояды қарның тіленбей»

3-топ: «Жүйесін тауып, жұмыс қыл,

Жерін тауып тыныс қыл»

Доп

Сөз және сөз тіркестері қиынды-лары

Сабақтың ортасы

22 мин

Тапсырма-1: Мәтінмен жұмыс.

Оқушылар толық мәтінді §22 өздігінен оқиды.

Білім дағдысы:Білу.Түсіну.

Белсенді оқыту: «Ойлан, жұптас, бөліс» Джиксо(G)

Тақырыптағы маңызды табиғаттағы қайтымсыз процестерге тәжірибе жасайды мысалдар келтіріп, топтық талдау жасайды.

Кері байланыс: «Бутерброд» - f

Кері байланыс «бутерброды» дегеніміз бұл:

1) бірінші жағымды түсініктеме беріп, кейін құрылымды сын айтып, соңынан тағы да жағымды пікір білдіру;

2) Жағдаяттық мәлімдеме – Маған ұнады ......, себебі ..... Енді/келесі жолы ..... анықтау.

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

Балл