Тетрадь для суммативных заданий по русскому языку, 3 класс

Тетрадь

для суммативных работ

по русскому языку

Тетрадь

для суммативных работ

по русскому языку

уч-ся 3 класса "__"

Русский язык

1 ЧЕТВЕРТЬ

СОР 1 за раздел «Живая природа»

Задания 1 Прослушайте текст

В осенний парк пришла художница-осень. Она не жалела красок для кленов, раскрашивая их листву то в лимонно-желтый, то в золотисто-оранжевый, а то и в красный цвет. Началась пора листопада: деревья теряли свой летний убор - листья высыхали, слабее удерживались на ветках и опадали.

Один кленовый листочек очень боялся, что на него кто-нибудь наступит. В парк пришли веселые ребята. Дети увидели красивые листочки и стали собирать их. Принесли их домой и сделали поделки. Листочек обрадовался, что из него сделали цветок, и всем сказал спасибо. Теперь он будет жить долго, долго и радовать людей.

Ответьте на вопросы.

Какое время года наступило?

Какие изменения произошли в природе? Какая началась пора?

Почему кленовому листочку было страшно?

Если бы ты оказался на месте ребят, как бы ты поступил?

Задание 2

Составьте в парах диалог по иллюстрации.

1 Ч СОР 2 за раздел «Что такое хорошо. Что такое плохо?»

Задание 1

Если сын чернее ночи, грязь лежит на рожице, - ясно, это плохо очень для ребячьей кожицы.

Если мальчик любит мыло И зубной порошок,

этот мальчик очень милый, поступает хорошо.

Если сын чернее ночи, грязь лежит на рожице, - ясно, это плохо очень для ребячьей кожицы.

Если мальчик любит мыло И зубной порошок,

этот мальчик очень милый, поступает хорошо.

Текст - повествование

Текст - описание

По натуре своей Ваня хороший, умный мальчик. Он честный и справедливый, с добрым сердцем, с чистой душой, любящий свою семью. Ваня уважает окружающих его людей, проявляет заботу и

Задание 2

Напиши объявление о продаже домашнего питомца, указав его хорошие стороны.

СОЧ за 1 четверть

Слушание и говорение Задание

Составь рассказ по плану и ключевым словам.[4]

Осень в лесу

Наступила осень.

Прогулка в лес.

Хороший денек!

Опорные слова: сентябрь, ласковое солнышко, пожелтели листья, воскресный день, тропинка в лесу, пестрый ковер, листопад, хоровод листьев, веселый денек.

Чтение Задание

Прочитай два текста.

Ничего в природе не могло быть лучше, чем степь! Вся поверхность земли представляется зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в

гуще.

Егорушка, задыхаясь от зноя, побежал к осоке и оглядел местность. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль; только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко позади.

В траве Егорушка поймал скрипача, поднес к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. Когда надоела музыка, он погнался за толпой желтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой, и сам не заметил, как очутился опять возле брички.

Сравни тексты. Результаты сравнения запиши в таблицу.

Параметры

Текст №1

Текст №2

Похожи (+) Разные (-)

Тема (запишите тему каждого текста).

Основная мысль (запишите основную

мысль каждого текста).

Ключевые слова (запишите по 4-5

ключевых слов каждого текста).

Сравниваем тексты и определяем их тип:

текст-описание или текст-повествование.

Письмо Задание[7]

Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.

В конце с…нтября стояла чудесная погода. В субботу друзья решили сходить на л…сное озеро. Берега озера поросли тростником. Вокруг тишина – не хрустят ве…ки, не св…стят птицы. Наступил вечер. Р…бята развели костер. Как вкусна печеная на углях карто…ка!

2 ЧЕТВЕРТЬ СОР 1 за раздел «Время»

Задание 1

Прослушай текст и выполни задания.

Почему год круглый Почему год круглый?

Потому год круглый, – сказало Солнце, – что Земля вокруг меня мчится по кругу. Как полный круг сделает, так и год.

И совсем не потому! – проскрипел Дуб. – Год потому круглый, что за год на всех деревьях годовое кольцо нарастает. Как год, так новое кольцо. А кольцо – тоже круг!

Нет, друзья, – прошептала Елка, – ведь всем известно, что мы, елки, круглый год зеленые. А как мы были бы зелеными, если б год не был круглым?

Назови тему и основную мысль текста.

Тема

Основная мысль текста

Как вы считаете, почему год круглый?

Задание 2

Составь в парах диалог между учителем и учеником на тему «Время».

2 Ч СОР 2 за раздел «Архитектура»

Задание 1

Прочитай текст. Установи соответствие.

Что за улица! Что за городок! Мостовая вымощенаперламутром;небо пёстренькое, черепаховое; по небу ходит золотое солнышко; поманишь его, оно с неба сойдёт, вкруг руки обойдёт и опять поднимается. А домики-то стальные, полированные, крытые разноцветными раковинками, и под каждою крышкою сидит мальчик-колокольчик с золотою головкою, в серебряной юбочке, и много их, много и все мал мала меньше.

Смотрит Миша, впереди шатер; наверху флюгер вертится, а под шатром лежит царевна Пружинка и, как змейка, то свернется, то развернется и постоянно надзирателя толкает. Мише захотелось узнать про пружинку. Он наклонился и прижал ее пальчиком — и что же? Тут же пружинка с силою развилась, валик завертелся,молоточкизастучали, колокольчики заиграли дребедень и вдруг пружинка лопнула. Все умолкло.

Текст - повествование

Текст - описание

Задание 2

Разбери слова по составу

солнышкодомики

Задание 3

Запиши по 1 слову, используя данные суффиксы.

еньк-

ушк-

ик -

енок-

онок -

СОЧ за 2 четверть

Слушание и говорение

Задание

Составь рассказ по опорному плану и ключевым словам.[5]

Мой город

Города Казахстана.

Достопримечательности города.

Самый красивый город!

Много городов, красивые, большие, маленькие, главные, проспекты, улицы, бульвары, переулки, фонтаны, памятники, парки, скверы, река, набережная, цветы, люди, машины, любимый, замечательный

Чтение[2]

Задание

Прочитай два текста.

Какой из текстов относится к художественному, а какой – к нехудожественному тексту. Установи соответствие.

Соотнеси текст и жанр.

Художественный текст

Нехудожественный текст

Пав, а Пав, — спросил я, — ты знаешь, что такое солнечные часы?

Павка не стал теряться в догадках. Он всегда все знал.

Солнечные? — переспросил он. — Все равно что электрические.

То есть как это? — опешил я.

Павка хмыкнул и, как большой маленькому, объяснил:

Электрические от чего заводятся? От тока. Ну а солнечные — от солнца, понял?

Со́лнечные часы́ — устройство для определения времени по изменению длины тени от солнца и её движению

по циферблату. Пользоваться солнечными часами можно только днём при ясном небе или при лёгкой облачности, не мешающей образованию чёткой тени.

Статья из толкового словаря

Рассказ

3)Распредели предложенные слова по группам.

Пора, быстро, золотое сердце, соль, мальчик бежит, мир, эпоха, кран, коротко, время бежит, золотые монеты.

Синонимы

Антонимы

Омонимы

Многозначные слова

Письмо Задание

Найди слова с приставками и выдели их.

подснежник

гнездышко

помидор

отвар

избушка

полянка

Составь и запиши текст по опорным словам.[3]

Часы с кукушкой

Жили-были, старый дом, часы с кукушкой, камин, старичок, скучали, гордился, истории, внуки, остановились, расстроились, новый дом, приносить радость.

3 четверть СОР 1 за раздел «Искусство»

Задание 1

Рассмотри иллюстрацию и прослушай заголовок текста. Расскажи, о чем может идти речь в таком тексте.

Квартет

Задание 2

Используя ключевые слова, продолжи текст.

Ключевые слова: Проказница-Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка

затеяли сыграть Квартет, запляшут лес и горы, уселись чинно в ряд, пошли у них разборы и ссоры, прилетел на шум соловей.

3 четверть СОР 2 за раздел «Выдающиеся личности»

Задание 1

Прочитай два текста. Установи соответствие.

С жизнью и творчеством Аль-Фараби

человек знакомится еще в школьные

годыприизученииистории.Аль-

Фараби привлекали и астрономия, и

логика, и теория музыки, и математика,

и социология, и этика, и медицина, и

психология,атакжефилософияи

право. Ведь недаром ему был присвоен

титул«Муаллимассана»–Второй

учитель.

В музейной витрине выставлен портрет Аль-

Фараби. Именно таким его образ дошел до

нашихдней.Глубокийстарецлет

восьмидесяти. Борода его бела, как снег, одет