Тіктөртбұрыш пен шаршы ауданын табу, 3 сынып

Математика

Уақыты:

Оқушы саны

Тақырыбы

Тіктөртбұрыш пен шаршының периметрі мен ауданын, тікбұрышты параллелепипедтің көлемін табу

Мақсаты:

Тіктөртбұрыш пен шаршының периметрі мен ауданын, тікбұрышты параллелепипедтің көлемін табуға берілген есептер шығару. Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту.Топта жұмыс жасауға дағдыландыру. Математикаға қызығушылығын арттыру.

Жетістік критерийлері

Тіктөртбұрыш пен шаршының периметрі мен ауданын, тікбұрышты параллелепипедтің көлемін табуға берілген есептерді шығаруды үйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды жылдамдыққа,достық қарым- қатынас пен ұжымдық іс-әрекетке тәрбиелеу.

Әдісі: қайталау, «Иә,жоқ» әдісі, эстафеталық ойын,жұптық,топтық жұмыс, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, салыстыру.

Сабақтың

жоспарланған

кезеңі

Сабақтың жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі: оқушылар топқа бөлініп отырады.

Сабаққа дайындық жасау.

Психологиялық дайындық

Балалар бәріміз орынымыздан тұрып, жақсы бір өлең шумағын айтып, сабағымызды көтеріңкі көңіл күймен бастайық!

Шырылдады қоңырау

Біз сабақты бастаймыз.

Партамызға отырып,

Табыс тілеп өзгеге

Жаңа білім алуға,

Алға қадам басайық.

Жарайсыңдар!

Слайд

Үй тапсырмасын пысықтау

№7. Оқыту арқылы тексеру.

Ауызша жұмыс. Тірек білімдерін белсендіру.

1. түсіндіру, еске түсіру, қайталау. «Артығын фигураны тап» әдісі

Кестеден геометриялық денелердің атауын оқыңдар. Артық сөзді тап. (параллелепипед, текше, шаршы. Артық сөз: шаршы. Өйткені шаршы – жазық фигура, ал қалғандары – көлемді денелер).

Мұғалім артық фигураны табуды ұсынады. Тақтаға сурет ілінеді. Параллелепипедтің неге артық екенін дәлелдейді (барлық фигуралар жазық, ал параллелепипед – көлемді)

Ендеше текше, тікбұрышты паралльелепипед дегеніміз не?

Тікбұрышты параллелепипед және текше -жақтары тіктөртбұрыш болып келетін көлемді фигура (дене). Тіктөртбұрыштың қабырғалары- параллелепипедтің қырлары, олардың төбесі -тікбұрышты параллелепипедтің төбесі деп аталады.

Ендеше тағы да осы ереже бойынша тақтаға қарап көз жеткізіп алайық. Демонсртациялық материал көрсету.

«Иә, жоқ» әдісі бойынша өткен тақырыпқа шолу жасаймыз?

Әр топ оқушыларына кесте беріледі.

Сұрақтар

иә

жоқ

1.Тіктөртбұрыштың көлемін есептеуге болады.

2. Текше көлемді фигура.

3. Тікбұрышты параллелепипедтің көлемін табу үшін ұзындығын, еніне көбейтеміз.

4. Шаршы жазық фигура.

5.Фигураның ауданын табу үшін ұзындығын, еніне және биіктігіне көбейтеміз.

6. Периметрді табу үшін барлық қабырғасының ұзындығын бір біріне қосамыз

Текшенің, тікбұрышты параллелепипедтің көлемін табу үшін не істейміз?

Көлем қандай формуламен есептеледі? Тақтаға формуланы ілгізу.

Тіктөртбұрыштың ауданын, периметрін қалай есептейміз?

Аудан қандай формуламен есептеледі?

Периметр қандай формуламен есептеледі?

Шаршының ауданын, периметрін қалай есептейміз?

Шаршының ауданын табу үшін оның ұзындығын өзіне-өзін көбейту керек.Периметрін табу үшін оның ,бір қабырғасының ұзындығын төрт қабырғасына көбейтеміз немесе барлық…