Тіл дамыту әдістемесі пәніне арналған олимпиада тапсырмалары

Тіл дамыту пәнінен сынақ тапсырмалары

1.Балаларға ана тілін меңгертудегі оқытудың рөлі

2.Тіл дамыту – балаларды тәрбиелеу мен оқытудың жалпы негізі

3. Балалардың ана тілін меңгерту заңдылықтары

4. Тіл дамыту әдістемесінің пәні

5.Тіл дамыту әдістемесінің әдістемелік негізі қоғамдық- тарихи дамудың өнімі – тіл

6. Әдістеменің психологиялық негізі

7. Сөйлеу дағдылары

8.Сөйлеу шеберлігі

9.Лингвистикалық негізі

10.Тіл дамыту әдістемесінің басқа ғылымдармен байланысы: анатомия, мектепке дейінгі дидактика, бастауышта оқыту әдістемесі, ана тілі

11. Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамыту құралдары

12.Сөйлеудің дамушы ортасын ортасының құру

13.Балалардың сөйлеу тілін дамытудағы педагогтің рөлі

14. Қазақстан Республикасындағы әдістеменің дамуы

15. Қазіргі МДТҰ арналған білім беру бағдарламасында мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытудың мақсаты, мазмұны және ұстанымдары

16.Балалардың сөйлеу тілін дамытудың міндеттеріне сипаттама

17. Сөздік қордың дамуы - бала тілін дамытудың негізі

18.Сөзді тындаудың дамуы, дыбыстарды дұрыс айту – сөйлеудің дыбыстау мәдениетіне тәрбиелеусөздің грамматикалық құрылысын қалыптастыру – барлық сөз таптарын және сөз жасау тісілдері

19. «Балабақшада оқыту және тәрбиелеу».

20.Әрбір жас ерекшелік топтарында тіл дамыту бағдарламасының міндеттері

21.Қоршаған ортамен таныстыру бағдарламасымен байланысы

22. Әрбір жас ерекшелік топтарында тілге тәрбиелеудің мазмұнының сабақтастығы

23.«Балбөбек» бағдарламасы

24.«Алғашқы қадам» бағдарламасы

25. «Зерек бала» бағдарламасы

26.«Біз мектепке барамыз» бағдарламасы

27. Сауат ашуға дайындаудың мәні

28. Әрбір жас ерекшелік топтарындағы сауат ашуға дайындаудың мазмұны және міндеттері

29. Сөз және сөйлеммен таныстыру

30.Сөздің буыннан құрылуымен, сөйлемнің ауызша құрылымымен таныстыру

31. Дыбыстық талдау әдістеменің қалыптасуы – ерекше ақыл-ой іс-әрекеті

32. Жазуға қолды, көзді дайындау мектепке дайындық топтарының негізгі міндеттері

33. Тілдің дамыту әдістерінің жіктелу және олардың сипаттамасы

34.Әр түрлі жас ерекшелік топтарда баланың тілін дамыту әдістерін қолдану ерекшеліктері

35.Байланыстары сөйлеу түсінігі және оның баланың дамыуындағы маңызы

36. Әрбір жас ерекшелік топта балаларды байланыстырып сөйлеуге үйретудің мазмұны мен міндеттері

37. Әртүрлі жастағы балалардың байланысыстырып сөйлеуін дамыту әдістері

38. Әртүрлі жас ерекшелік топтардағы балаларды әңгімелеп беруге үйретудің міндеттері

39. Балаларға арналған көркем әдебиеттің рөлі және әдеби шығармаларды балалардың қабылдау ерекшеліктері

40. Балаларды көркем шығармалармен таныстырудың мазмұны мен міндеттері

41. Әртүрлі жастағы балаларға әңгімелеп беру және көркем оқып беру әдістері

42. Көркемдік – сөздік іс-әрекет

43. Балалардың сөйлеуін дамытуда жатқа дауыстап оқу мен жаттаудың рөлі

44. Мектепке дейінгі жастағы балалардың күнделікті өмірдегі әртүрлі іс – әрекеттерінде балалардың сөйлеуді дамыту міндеттерін жүзеге асыру

45. Сабақ мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамытуды сабағын ұйымдастыруға қойылатын талаптар

46. Балаларды сауат ашуға дайындаудағы маңызы

47.Қазіргі кездегі МДТҰ – ның білім беру бағдарламаларындағы балаларды сауаттылықты меңгертуге дайындаудың мазмұны және міндеттері

48. Балаларға сауаттылық элементтерін меңгертуге дайындауда дидактикалық жаттығулар мен ойындардың рөлі

49. Балалардың сауат ашуға дайындаудың дидактикалық және ұйымдастырушылық шарттары

50.Балалардың сауат ашуға дайындаудың тиімді технологиялары

Практикалық тапсырмалар

1.Баланың кеңістікті бағдарлануын, дәлме-дәл көріп қабылдауын, көз мөлшерін, қолының саусақтарын дамыту: (бейнелеу іс-әрекетінде, Монтессоридің дидактикалық жаттығулар жүйесінде, сурет сабағында, әріп элементтерінің суреттерін салу, түрлі сызықтар сызу) жаттығуларды дайындаңыз

2.Қазіргі кездегі білім беретін бағдарламалардағы мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамытудың мазмұны және міндеттерін жазыңыз

3.Бағдарламаларға тиянақты талдау жасап шығу («Балабақшада оқыту және тәрбиелеу», «Балбөбек», «Алғашқы қадам», «Зерек бала», «Біз мектепке барамыз») әртүрлі бөлімдерде берілген тіл дамытудың негізгі міндеттерін бөлу және әрбір жас ерекшелік кезеңдеріне қарай күрделенуін көрсетіңіз

4.Бір жас ерекшелік тобындағы балалар тілінің даму сипаттамасын жасыңыз

5.Келесі тараулар бойынша бір жас ерекшелігі топта тілдің даму жағдайын зерделеу: сөздің дыбыстау мәдениеті, дұрыс сөйлеу грамматикасы, байланыстра сөйлеуін жазыңыз

6.Қортындылау барысында балалардың тілін дамыту жағдайың міндеттерге сәйкестігін көрсетіңіз