Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз тәрбие сағаты

ЖАҢАҚАЛА МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫ

«Бекітемін»: ________________

директордың тәрбие жұмысы

жөніндегі орынбасары м.у.а. А.Б.Рысмуханова

«___»______________2018 жыл

Тәрбие сағатының тақырыбы:

«Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз!»

10 "Ә" сынып жетекшісі: Еспентаева К.К.

Жаңақала, 2018 жыл

Өткізген күні: 21.09.2018 жыл

Сынып жетекші: Еспентаева Клара Кумаргалиевна

Тәрбие сағатының жоспары

Сабақтың тақырыбы: «Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз!»

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларды өз ана тілінің қадір-қасиетін біліп, өз ана тілінің көркемдігін сезініп, сөз құдыретін түсініп, оның адам өміріндегі маңызын ұғынуға үйрету.

2.Тіл әуезділігін, көркемдігін, байлығын, шешендігін көрсететін нақыл сөздер, ұлы ақын-жазушыларымыздың тіл туралы жырлаған өлеңдерінен үзінділер оқу арқылы оқушы дүниетанымын, ой-өрісін дамыту.

3.Тіл тазалығын сақтау, мәдениетті сөйлеу, шешендік өнерді оқушы бойына сіңіре отыра, ана тіліне сүйіспеншілігін қалыптастыру, мемлекеттік тіл мәртебесін көтеруге атсалысуға шақыру.

Күтілетін нәтиже: Ұлттық сана-сезімі мол, өз Отанын, ана тілін сүйетін, әдет-ғұрыпын қастерлеп салт-дәстүрді сақтаған азамат пен азаматша тәрбиелеу.

Негізгі идеялар: Шығармашылық, актерлік қабілеттерінің ашылуына, сахна мәдениеті үйренуге, көркем әдеби тілмен сөйлеуге мүмкіндік береді.

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл: Зияткерлік білімін байытып, ой-өрісін дамытуда топпен бірлесіп берілген тапсырмалар бойынша шығармашылықпен жұмыстану. Коммунткативтік, көшбасшылық қабілеттерін дамыту.

Топтық жұмыс.

Дереккөздер: бейнежазбалар, мәтін

Тәрбие сағатының барысы:

Кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Ресурстары

Ұйымдастыру

5 минут

Шаттық шеңберде:

1) Жаттығу: Оң қолымен басын алақанымен сәл соғып, ал сол қолымен ішін қатар сипау. Одан кейін қолдарын ауыстырып сол қолмен басын, оң қолмен ішін сипау керек.

2) "Менің көңіл-күйім неге ұқсайды" тренингі.

Мұғалімнің кіріспе сөзі

Жаттығуда нұсқау бойынша жұмыс істейді.

Тренингте ойыншылар олардың бүгінгі көңіл-күйлері неге (ауа-райына, табиғаттың құбылысына) ұқсас екенін айтып береді.

Мысалы: Менің көңіл-күйім көк аспандағы ақша бұлттарға ұқсайды. Ал сенікі ше ?

Жаттығу мен тренингтен алған әсерлермен бөліседі.

Тренингтер жинағы.

«Ой шақыру»

7 минут

1)"Мозаика" бойынша топқа бөлу. Мұғалім, Әліппе, Бесік, Қалам - суреттерін құрастыру арқылы оқушылар ды топқа бөлу.

1-тапсырма: 1 минут ішінде суреттегі бейнені, өмірмен байланыстыру

Мұғалім. Қай кезде де, қандай жағдайда да алдында тұрған баланың бойындағы ұшқынды от етіп жандырып, білімімен сусындататын жандар.

Әліппе. Әріптерді танып, жазуды үйреткен, одан кейін қиялын дәптер бетіне түсірген,ана тілін сүйюге, жаңалықтарға жаны құмар етіп үйреткен оқулық.

Бесік. Оның жанында анасы сәбиіне бесік жыры арқылы өз махаббаты мен жылуын сыйлап, өмірге деген құншылысын дамытады.

Қалам. Ұшқыр қиялын жетелеп, арманын қағазға түсірген, талай туындыларды өмірге әкелген қандай ғажап құралсың !

Топ көшбасшысын, баяндаушысын, бағалаушысын, уақыт бақылаушысын сайлайды.

Бейнеролликке байланысты өз пікірлерін білдіреді.

Флипчарт, түрлі түсті маркерлер, «Үш ана» бейнероллигі, АКТ

«Миға шабуыл !»

5 минут

2) «Үш ана» М.Шаханов бейнефильді көрсету

Бейнефильмге байланысты әр топқа «Жіңішке және жуан» сұрақтар

«Жіңішке және жуан» сұрақтарға жауап береді.

Бейнефильм,

А4 беті, маркерлер, АКТ

Топтық жұмыс

7 минут