Тірі ағзалардың бес патшалығына ашық сабақ 7-сынып

Ақтөбе облысы,Байғанин ауданы ,Сағи Жиенбаев атындағы орта мектебі

Биология пәнінің мұғалімі Орнашбаева Ақмарал Әбуханқызы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

7.1.Тірі ағзаларды жүйелеу

Күні:25.09.18ж

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тірі ағзалардың бес патшалығына жалпы сипаттама: прокариоттар, протисталар, саңырауқұлақтар, өсімдіктер, жануарлар.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

7. 1.1.1 жүйелеудің маңызын түсіндіру.

7. 1.1.2 жүйеленуде тірі ағзалардың орынын анықтау.

Сабақ

мақсаттары

Барлық оқушылар:

- Тірі ағзалар патшалығын сипаттайды;

- Жүйелеу маңызы туралы айтады;

Оқушылардың басым бөлігі:

- Тірі ағзалардың белгілі бір патшалыққа жататынын дәлелдейді;

- Жүйелеудің қалыптасуы мен дамуына өз үлестерін қосқан ғалымдар туралы хабарлама жасайды;

Кейбір оқушылар:

- Өсімдіктер мен жануарлардың негізгі жүйелік санаттарын сызба түрінде бейнелейді;

- Мынадай түрлерді жүйелейді: кәдімгі қайың,кәдімгі амеба,тұщы гидра.

Бағалау критерийлері

1.Тірі ағзалар патшалығын сипаттау;

2.Өсімдіктер мен жануарлардың негізгі жүйелік санаттарын сызба түрінде сипаттау;

Дағдылар

- Сын тұрғысынан ойлау

- Жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті

Тілдік мақсаттар

Термин сөздер: Прокариоттар,протистер,гликоген,хитин,хлорофилл;

/дәптерге жазып алу/

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілік арқылы іске асады;

Қарым-қатынас жасау қабілеті;

Пәнаралық байланыс

География,экология

Алдыңғы білім

Қазақстан Республикасының Қызыл кітабы. Жергілікті өңірдің ҚР Қызыл кітабына енгізілген жануарлары мен өсімдіктері.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан-ған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:SMART-пейдж карталары арқылы 2 топқа бөлемін. «ЫСТЫҚ ОРЫНДЫҚ» әдісі арқылы үй тапсырмасы сұралады. Оқушылар бір-бірімен диалогқа түседі.

1.Қазақстан Қызыл кітабының екінші басылымы шыққан жылы?

2.Қазақстандағы қорықтарды ата?

3.Табиғи саябақтарды ата?

SMART-пейдж карталары

Сабақтың ортасы

Оқулықпен жұмыс:37-41бб

Барлық оқушылар мәтінмен танысады. «СОКРАТТЫҚ СЕМИНАР» әдісін пайдаланамын.

ТАПСЫРМАЛАР:

«Ғалымдар туралы хабарлама»

Карл Линней Абдулазиз Жандеркин

Жұмақан Күдерин Шоқан Уәлиханов

Халел Досмұхамедов

2.«Семантикалық карта»

Сәйкестендір

ядро

колония

біржасушалы

көпжасушалы

хитин

гликоген

хлорофилл

Прокариоттар

Протистер

Өсімдіктер

Саңырауқұлақтар

Жануарлар

3.Өсімдіктер мен жануарлар патшалығын жікте:

Өсімдіктер

жануарлар

4. «Тірі ағзаларды жүйеле»

стикерлер

Оқулық

Кесте

суреттер

Сабақтың соңы

«ЛЕЗДЕМЕ» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.

1.Жүйелеудегі патшалықтарды ата?

2.Ядро қай ағзаларда болады?