Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспарлардың тарауы: 5.3А Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер Күні: Сынып: 5

Мектеп: «Сарқан аудандық білім бөлімінің Қарауылтөбе орта мектебі МДШО» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Мұғалімнің аты-жөні: Турсинканов Бауырджан Шарипкалиевич

Қатысқандар:___ Қатыспағандар:___ Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы заттар айналымы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

5.4.1.1- Өлі табиғатта болатын үдерістерді атау. (табиғаттағы заттардың айналымы)

Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: өлі табиғатта болатын үдерістерді біледі. Оқушылардың басым бөлігі: табиғаттағы заттар айналымын атайды. Кейбір оқушылар: табиғаттағы заттар айналымының тізбесін сипаттайды. Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну

Бағалау критерийі Өлі табиғатта болатын үдерістерді атайды. Табиғаттағы заттардың айналымын сипаттайды. Тілдік мақсаттар Оқылым: Мәтінді оқи отырып, өлі табиғаттағы үдерістерді зерделейді. Тыңдалым: Бейне материалды көре отырып, табиғаттағы заттар айналымын тыңдайды. Айтылым, жазылым:Топтық жұмыста пікірталасқа түседі,терминдерге түсінік береді, жазады. Пәндік лексика мен терминология: Үдеріс, жанартау, найзағай, табиғаттағы заттардың айналымы т.б Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Өлі табиғатта болатын үдерістерге жатады ... Табиғаттағы заттар айналымына мысал келтіріңдер?

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік ел жалпыұлттық идеясын негізге ала отырып, өмір бойы білім алу, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық Пәнаралық байланыс

Биология пәніндегі өлі және тірі табиғат бөлімімен байланысты Алдынғы білім Спиралды қағидаттарға байланысты бұл тақырып 4 сыныптағы дүниетану пәніндегі табиғат құбылыстары тарауынан үстіртін таныс.

Сабақтың барысы Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

түрлері

Дерек көздер, ресурстар

Сабақтың басы

(15 минут)

Оқушыларды түгендеу, амандасу.Психологиялық ахуал тудыру.Шаттық шеңбері арқылы ынтымақтастық атмосферасын құру. Тренинг: Мен ақылдымын , себебі ... «Өрмекші торы» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау... 1.Жасанды заттар дегеніміз не? 2. Табиғатта кездесетін жасанды заттарға мысал келтіріңдер? «Мозайка» әдісі арқылы 2 топқа бөлу. (қиынды суреттерді біріктіру) Сұрақ: - құрастырған суреттерінде не көріп отырсындар? қалай ойлайсындар біздің бүгінгі сабағымыздағы топтың аты қандай? 1 топ: Тас, 2 топ: Топырақ. (С) «Ой қозғау» әдісі –ашық сұрақтар мен бейне материал ұсынылады ; 1. Қандай заттарды өлі табиғатқа жатқызамыз? 2.Өз кабинеттеріңнен өлі табиғатқа мысал келтіріңдер? Оқушылар өлі табиғатта болатын үдерістер туралы білімдерін ортаға салады.(сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындау)

Қима суреттер таратылады

https:// www.youtube.com/ atch?v=d9tiTrzCcx

Сабақтың ортасы

(25 минут)

(Т) «Джигсо» әдісі № 1 Тапсырма Мәтінмен жұмыс.Мәтінді оқи отырып , кездесетін терминдер мен суреттерді ата. Өлі табиғатта болатын үдерістерді

Жаратылыст ануоқулығы Атамұра баспасы, 31