Тізбек бөлігі үшін Ом заңы ашық сабағы, 8 сынып

Сабақтың қысқа мерзімді жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардыңбөлімі:

Тұрақты электр тогы

Мектеп:

Күні:

14.ІІ.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні:

Избасханова Жансая

Сынып:

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Сабақтыңтақырыбы

Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.3.9 Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын есептер шығаруда қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үйренуі тиіс:

Кедергі, кернеужәнетоккүшініңбайланысынбіледі.

Оқушылардың көбісі үйренуі тиіс:

Тізбек бөлігі үшін Ом заңын графиктік және сандық есептерде қолданады.

Кейбіреулер оқушылар үйренуі тиіс:

Ом заңын, Ток күшінің ,кедергінің формуласын есеп шығаруда қолданады.

Бағалау критерийлері

Оқушы

Ток күшінің кернеуден және кедергіден тәуелділігін сипаттайды;

График бойынша кедергіні анықтайды;

Есеп шығаруда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар Ом заңын ауызша тұжырымдайды.

Пәнге тән лексика мен терминология:

ХБЖ; электр заряды; электрөрісі; электртогы; ток күші; кернеу; тізбекэлементтері; амперметр; вольтметр, мультиметр

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер

Амперметр тізбекке... тізбектей жалғанады (қосылады)

Вольтметр тізбекке... параллель жалғанады (қосылады)

Кернеудің ток күші тәуелділігі ... көрсетеді

ВАС графигіндегі сызықтың тангенсі ... тең

Құндылықтарды

дарыту

Бұл сабақта оқушылар жұпта жұмыс жасауға және сыни ойлауға дағдыланады.

Пәнаралық байланыстар

Тізбектегі токты және кернеуді есептеу барысында, тәуелділік графиктерін сипаттауда математика пәнімен байланыс

Бастапқы білім

тұрақты температурада металл өткізгіштің вольт-амперлік сипаттамасын графикалық түрде бейнелейді және түсіндіре алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтың жоспарланған әрекеттері

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5 мин

5-10 мин

1) Оқушылардың шапшаңдығын және теориялық материалды меңгеру деңгейін тексеру үшін ауызша сұрақтар беріледі.

Тапсырма "Иә" немесе "жоқ"

Аттасзаряттарбір-біріментартыламама? (жоқ)

Токкүшініңөлшембірлігі омметр. (иә)

Электр кернеуінөлшейтінқұраламперметр (жоқ)

Токкүшінөлшейтінқұраламперметр (иә)

Электр тогыныңмагниттікәсеріболамама? (иә)

Әраттасзаряттарбірін-бірітебеме? (жоқ)

Электр кернеуініңөлшембірлігі Ом (жоқ)

Электр кернеуініңөлшембірлігівольт (иә)

Кедергіні R-әрпіменбелгілейме? (иә)

Кедергініңөлшембірлігі секунд (жоқ)

Кедергіні өлшейтін құрал реостат (иә)

Электр тогының химиялық әсері болама? (иә)

Жауаптарын мұғалім айтады, оқушылар өзара бағалау жүргізеді.Оқушылардың жауаптарына мұғалім кері байланыс жасайды.

2) Ой қозғау. Ток күші кернеуден қалай тәуелді? Ток күші басқа қандай шамаға тәуелді болады?