Тізбектер тақырыбына арналған презентация, 1-сынып

Пәні: математика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2 В бөлімі Сандар және заңдылықтар Мұғалімнің аты – жөні: Омарова Сарсенкуль Сыныбы: 1 Сабақ тақырыбы: 4.3. Тізбектер Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 1.4.3.1. 20 ға дейінгі сандар тізбегін, ондықтармен жүзге дейінгі сандар тізбегін құрастыру;100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтау. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: 20-ға дейінгі сандар тізбегін біледі. 20 көлеміндегі сандарды өсу және кему ретімен санайды. Жұп және тақ сандарды атайды. Көптеген оқушылар: 20- ға дейінгі сандар тізбегін, ондықтар мен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады. Суреттер мен түрлі-түсті моншақ, фигуралардың орналасу заңдылығын анықтайды. Кейбір оқушылар: Белгілі бір ережеге сүйене отырып,заңдылық құрастыра алады.

Бағалау критерийлері:

20-ға дейінгі сандар тізбегін құрастырады .

100 көлеміндегі ондықтарды ретімен орналастырады.

Тізбектердің заңдылығын анықтайды және жалғастырады.

Тілдік мақсаттар: Лексика мен тіркес

«Заңдылық», «Тізбек», «Үшбұрыш »

Пәнге тән лексика мен терминология:

100 дейінгі ондықтардың атауы .

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

-Балалар,кемпірқосақты көрдік пе?

- Кемпірқосақта неше түс бар?

- Кемпірқосақтың түстерінің орналасу реті жайында не ойлайсыңдар?

Құндылықтарды дарыту: Бір – бірінің пікірін тыңдауға құрметтеу, топтық,жұптық жұмыста тапсырманы ынтымақтастықпен орындауға баулу.

Пәнаралық байланыс: Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары: Аудио тыңдалым

Бастапқы білім: 20-ға дейінгі сандар тізбегін құрып, тура және кері санай алады.100 көлемінде ондықтармен санай алады.

Психологиялық ахуал орнату. Топқа бөлу. (Бағдаршам түстері арқылы оқушыларды топқа бөлу) Аудио тыңдалым арқылы жаңбырдың дыбысын естіртемін,сол арқылы бүгінгі сабақ ты ашып аламын.

Топтық жұмыс

1-тапсырма.Әр топқа суреттер таратылады.Суреттердің орналасу ретін анықтап,қандай заңдылықпен орналасқанын табады.

1-топ 2-топ 3-топ

Кері байланыс

-Заңдылықты анықтау үшін неге мән беру керек?

-Тапсырманы орындау қиын болды ма?

Қалыптастырушы бағалау.

Әр топ келесі топты смайликтер арқылы бағалайды.

Заңдылық дегеніміз кез- келген заттар мен сандардың белгілі бір ретпен орналасу ережесі.Берілген тапсырма бойынша заңдылықты жалғастыру үшін,оның қандай ережемен құрылғанын анықтап алу қажет.

2- тапсырма Қандай фигуралардың орны ауысып кеткен? 1-топ 2-топ 3-топ Кері байланыс. - Орны ауысқан фигураны қалай таптың? - Фигуралар қандай заңдылықпен орналасқан? Қалыптастырушы бағалау. «Екі жұлдыз,бір…