Топпен білім алудың тиімділігі туралы материал

Коучинг

Тақырыбы: Оқу үрдісінде топпен білім алудың тиімділігі

Сабақтың мақсаты: мұғалімдердің іс-орынын айқындау, белсенділікке ынталандыру, топтық жұмыс туралы маңызды ақпарат алу.

Мұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері

Ортада жайлы әрекеттестікті орнату, әңгімелесу үшін мүмкіндіктер жасау;

Өз идеяларын зерделеп, өзара әрекеттестікті орнату;

Мұғалімдердің белсене қатысуына көмектесу;

Коучинг жоспары

Сабақтың тақырыбы: Оқу үрдісінде топпен білім алудың тиімділігі

Өткізілетін уақыт: 90 минут

Сабақтың мақсаты: мұғалімдердің іс-орынын айқындау, белсенділікке ынталандыру, топтық жұмыс туралы маңызды ақпарат алу.

Мұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері

Ортада жайлы әрекеттестікті орнату, әңгімелесу үшін мүмкіндіктер жасау;

Өз идеяларын зерделеп, өзара әрекеттестікті орнату;

Мұғалімдердің белсене қатысуына көмектесу;

Сабақтың нәтижесі:

Коучинг әдістері: сұрақ-жауап, миға шабуыл, «Ақылдың алты қалпағы» әдісі, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, кемпірқосақ әдісі

Ұсынылған ресерстер: МАН, үлестірме, бағдарлама, глосарий

Қолданылған құралдар: ватман, А4 парағы, АТК постерлер

Р/с

Коуч әрекеті

Мұғалім әрекеті

Уақыты

І

Коучинг барысы:

Таныстырылым

Топ құру: түрлі-түсті стикерлер арқылы

Нұсқау:

Түрлі-түсті стикерлер алып түсіне қарай бөлініп отырады

Талқылау: мұғалімдер өз идеяларын зерделейді өзара әрекеттестікті жақсартуға, топтық жұмыстың қарқынды өтуіне ықпал етеді, белсенді түрде қатысады

15 минут

5 минут

10 минут

II

Ой қозғау: «Құмырсқалар» бейнефильмін көрсетемін

Қалай ойлайсыздар сіздер мына көріністен қандай процесті байқадыңыздар?

Қалай ойлайсыздар топтық жұмыс тәсілді қаншалықты жиі және қалай қолданасыз?

Сіз мысал келтіре аласыз ба?

Осы кезде тақырыпты хабарлаймын. Алдарына топтық жұмыстың тиімділігін көрсететін материалдарды беремін

III

Миға шабуыл: Мұғалімдер неліктен өзгеруі керек?

«Кемпірқосақ» әдісін пайдаланамын.

«Мәдениет» дегеніміз не?

Мәдениет сөзі туралы өзіңіздің түсінігіңізді А4 парағына «Кемпірқосақ» әдісі бойынша жазыңыз. Барлық жайттарды қосыңыз, келесі әдіске өту үшін топтарды араластырамын

Мұғалімдер «Кемпірқосақ» әдісі бойынша өз ойларын шынайы түрде жазады.

Жаңадан келген адамға түсіндіреді. Жаңадан келген адам өз тобына оралады да басқа топтан көрген нәрселерін қосады.

15 минут

IV

«Ақылдың алты қалпағы» әдісін қолданамын. Бұл әдісте мұғалімдер санау арқылы топ болып қайта бөлінеді. Әртүрлі түстерді хобдишаның ішінен әр топ қалаған түстерін таңдайды. «Компьютер» сөзі беріледі.