Топта ойын-сауық ойындарын құру 9 сынып сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 7.Әлеуметтік дағдылар және мәселелерді командалық іс-әрекеттерде шешу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Топта ойын- сауық ойындарын құру

Оқу мақсаттары

9.1.6.1 қимыл-қозғалыс белсенділігімен байланысты қиындықтарды жеңу және жауап қайтара білу дағдыларын бағалау

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Білім алушыларқимыл-қозғалыс белсенділігімен байланыстықиындықтардыжеңужәнежауап қайтара білудағдыларынтүсінеді.

Көбі: Білім алушыларқимыл-қозғалыс белсенділігімен байланыстықиындықтардыжеңужәнежауап қайтара білудағдыларынтүсінеді,біледі.

Кейбірі: Білім алушыларқимыл-қозғалыс белсенділігімен байланыстықиындықтардыжеңужәнежауап қайтара білудағдыларынтүсінеді,біледі және алдын алуды көрсетеді, ойын арқылы қимыл-қозғалыстарын жақсартады.

Жетістік критерийлері

Қозғалыс жаттығуларын бақылайды

Қауіп-қатердің алдын алады

Тілдік мақсаттар

шабуылдау ойындарышабуыл, қорғанысадал ойын, өзара әрекеттестік, жарыс

кеңістікте бағдарланутөреші, ойыншыларкомандалық жұмыстактика, стратегияларжүгіру, жылдамдықты/бағытты өзгертуқолмен/аяқпен жүргізу

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды белсенділікке, патриоттыққа, болжай білуге, өз ойын жеткізуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Физики,музыка,биология

Бастапқы білім

сабақтан тыс іс-шаралар кезінде,спорттық,командалық ойыныңдарында тәжирібесі бар.

Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10мин

Дайындық бөлімі.

Білім алушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Бір орында оңға,солға, кері бұрылу алаң шетімен қолды жоғары көтеріп, аяқ ұшымен және қолды белге қойып өкшемен жүру. Аяққа толық отырып,қарапайым жүріс және қолды иық тұсынан айналдырып отыру. Жүруден жүгіріске өтіп алаң шетімен жүгіру.Қосарланып жасау арқылы жалпы шынығу жаттығуларын жасау.

Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.

Сабақтың ортасы

25мин

(Б.Т.Ж.К)(Футбол) Оқушыларды екі топқа бөліп :

1.Оқушыларды екі командаға бөліп ықшамдалған ережемен футбол ойының ойнатам.

2.Демді қалыпқа келтіру жаттығулары

Ысқырық,футбол добы,жалауа

Сабақтың соңы

5 мин

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

Екі жұлдыз,бір тілек-бұл өз-өзіне немесе сыныптасына құрылымдастырылған кері байланыс ұсынуды қамтамасыз ететін тәсіл.Өзін-өзі бағалау үшін қолданылатын кезде бұл тәсіл оқушылардың қажеттіліктерін анықтауға да мүмкіндік береді,соның негізінде мұғалім оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін өзінің жоспарларын өзгертіп бейімдей алады.Барлық оқушыларды өздерінің оқу үдерісіне қатыстыру үшін бұл тәсілді бүкіл сыныпқа қолдануға болады.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлау? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлау?