Топырақ құрамы мен құрылымы туралы таныстырылым 7 сынып

А.С.Макаренко атындағы орта мектебі

Сыныбы:7

Мерзімі: 18.01.2018

Оқушы саны:

Мұғалімнің аты-жөні: Баймолдина Ж.А.

Тақырып: Топырақ құрамы мен құрылымы

Оқу мақсаты

7.3.4.1.Топырақ құрамын және құрылымын анықтау (тәжірибе көрсету). Топырақ құрылымын графиктік түрде көрсету.

7.1.1.3.Географиялық дерек көздерімен жұмыс істеу(карта, сурет, мәтін, фотосуреттер, графикалық материалдар)

Сабақ мақсаты

Топырақ құрамын және құрылымын анықтап, құрылымын графиктік түрде көрсетіп талдау

Жетістік критерийлері

Топырақ дегеніміз және оның түрлерін, топырақтанушы ғалым В.В. Докучаев туралы біледі.

Топырақ кесіндісінің графикалық сызбасын жасай алады.

Топырақ эрозиясының себептерін анықтап, салдарын жазады, қорғау шараларын ұсына алады.

Тілдік міндеттер

Диалогқа/жазылымға

қажетті тіркес

Менің ойымша топырақ ... қабаты. Топырақ қалыптасттыратын факторларға ... жатады.

Топырақтың құрылымы... қалыптасады.

Терминдердің мәнін ашу

Пәнге қатысты лексика мен терминология: Топырақ, қарашірік, жел және су эрозиясы, мелиорация, агротехникалық шаралар

Пәнаралық

Байланыстар

Биология, химия

АКТ қолданудағдылары

Интернет бейнематериалын қолданып, топырақ құрамына талдау жүргізіп, зерттеп қорытындаы жасау.

Бастапқы бөлім

Биосфера

Сабақ барысы

Сабаққұрылымы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздері

Ресурстар

Басы

Білу және түсіну

2 минут

(Б) І. Қызығушылықты ояту кезеңі.

1) Бастапқы стимул. Суретке қарап тақырыпты анықтайық.

(С) Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттарымен, бағалау критерийлерімен таныстыру. (оқушыларды жаңа білімді игеруге ынталандыру)

Слайдтар

Ортасы

Соңы

2.Мағынаны тану кезеңі.

(С)Мұғалім оқушыларға ашық сұрақ қояды. Топырақ ұғымын қалай түсінесіңіздер? Оқушылардың пікірін тыңдап, талдау жасау арқылы дұрыс жауапқа бағыттайды.

Топырақ - өсімдіктердің, жануарлардың (әсіресе микроорганизмдердің), климат жағдайларының және адамдардың әсерімен өзгерген жер бетінің үстіңгі борпылдақ қабаты.

(Т)Оқушылардан топырақты қалыптастырушы факторлар Оқушылар топырақ үлгілерін пайдаланып, топырақ қалыптастыратын факторларды, құрылымын, түрлерін атап өтулері керек.

(Д) Оқушылар В.В. Докучаевтың топырақтанушы ғалым ретінде оқып үйренеді.

(Т) Оқушылар топырақ құрамын анықтауға тәжірибе жасайды. Оқушыларға алдын ала қауіпсіздік ережелері түсіндіріледі.

1 Топ. Жетістік критерийі:1. Оқушылар тәжірибе жасайды. Бір кесек топырақты стакандағы суға салып, не болғанын зерттейді. 2. Топырақтың су эрозиясына ұшырайтынын анықтап қорғау шарасын ұсынады.

Тәжірибе 1. Бір кесек топырақты стакандағы суға саламыз. Көпіршіктер көрінді ме? Не байқадық?

(Жауабы:Оқушылар бұл тәжірибеден топырақтың құрамында ауа бар екенін айтады).

(Ж) Оқушылар топырақ кесіндісінің графикалық сызбасын салады.

(Қб) Топырақ эрозиясының себептері мен салдары анықтап, қорғау шараларын ұсынады

Постер қорғау

1-топ Жел эрозиясы

2-топ Топырақтың ластану

3-топ Топырақтану

4-топ Топырақ құрылымы

Сәйкестендіру

1.Топырақтың қатты бөлігі