Тоқтар тұңғыш қазақ ғарышкері туралы мақала

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

САБАҚ: Қазақ тілі мен әдебиеті

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8Т2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы:

Қазақстан -Байқоңыр-Ғарыш

Сабақтың тақырыбы

Тоқтар –тұңғыш қазақ ғарышкері

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.2.4.1 - идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:мәтіннің үзіндісін түсінеді, болған оқиғаны жаза алады әрі келесі бөлігін болжай алады;

Көптеген оқушылар: көркемдегіш құралдар мен мақал-мәтелдерді қолдана отырып, өз пікірін жеткізеді;

Кейбір оқушылар:көркемдегіш құралдар мен мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, өз пікірін еркін жеткізеді;

Бағалау критерийлері

Мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасайды;

Мазмұнның дамуын салыстырады;

Дескрипторлар

Әр бөлікте не айтылғандығын тұжырымдайды;

Келесі үзіндіге болжам жасайды.

Тақырыпты аша алады;

Көркемдегіш құралдар мен мақал-мәтелдерді орынды қолдана алады;

Тілдік міндеттер

Сөйлеу мәдениетін жетілдіру үшін қолдануға ұсынылған тілдік оралымдар:

Еліңді сүйсең, ерлік істейсің.

 Ерлік білекте емес, жүректе.

 Еңбек ерлікке жеткізер, Ерлік елдікке жеткізер.

 Ерлік – елге мұра, ұрпаққа - үлгі.

 Қаһарлы қамал бұзады.

 Ел үмітін ер ақтар, Ер атағын ел сақтар.

Құндылықтар

Ашықтық.

Өзгелердің пікірін құрметтейді.

Пікір алмасуда өзара сыйластық танытады, құрмет көрсетеді.

Пәнаралық байланыс

Тарих, физика

АКТ дағдылары

Интерактивті тақтамен жұмыс

Осыған дейін меңгерілген білім

Қазақстан -Байқоңыр-Ғарыш

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5мин

20 мин

Қызығушылығын ояту

Адасқан әріптер арқылы сабақ тақырыбына шығу

ОРТҚАТ – ҰҢҒТШЫ ҚАҚЗА ШҒЕАЫКРІР

Оқу мақсаттары, бағалау критерийлері және дескрипторларман таныстыру.

Тақырыпқа шығу. Тақырыпты анықтайды.

Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.

Тоқтар Әубәкіров туралы кім қанша дерек біледі,сол бойынша топқа бөлінеді.

Мұғалімге нұсқаулық:

Оқушыларға Нұртөре Жүсіптің «Қыран қазақ» әңгімесінің алтыншы пернесі немесе Тоқтардың туған жері деген үзіндісі 2-3 бөлікке бөлініп беріледі.

Оқушылар А, Ә, Б бөлігін жеке-жеке оқып болғаннан кейін оқиғаның ары қарай қалай дамитындығын болжай отыра, кестені толтырады.

Жұптық жұмыс

Әр жұп өзінің толтырған кестесін ауызша қорғайды.

Алтыншы перне немесе Тоқтардың туған жері

А бөлігі

44-ші Қызылорда сайлау округі бойынша Мәжіліс депутаттығына кандидаттардың арасында кімдер жоқ дейсіз: әкімдер де бар, бизнесмендер де жетерлік, нанталаппен жүргендер де табылады. Солардың арасында шоқтығы биік жандардың бірі де, бірегейі…