Торсық тақырыбы бойынша мектепалды сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті Күні: ___Білім беру саласы:Таным Бөлімі:Құрастыру

Тақырыбы: Торсық.

Мақсаты.:Ыдыстар туралы ұғымдарды бекіту,торсықпен таныстыру.

Міндеттері: 1.Кеңістікті дұрыс бағдарлай білуге үйрету.

2.дамытушылык: ұлттық ыдыс туралы қарапайым түсінік беру.

3.тәрбиелік: ыдысты ұқыпты ұстай білуге тәрбиелеу. Әдіс тәсілі:Түсіндіру,көрсету,әңгімелесу.

Сөздік жұмыс: торсық. Қажетті көрнекілік:Дидактикалық ойынға арналған ыдыстардың суреттері,үлгі көрнекіліктер,әр балаға арналған торсық суреттері,үлгі көрнекіліктер,әр балаға арналған торсық суреттер.

Іс - әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Есеп

Ынталандыру кезеңі

Педагог балалармен сурет бойынша бірнеше ыдыстарды тақтайға қойып, «Орнында не жоқ?»дидактикалық ойынын ойнайды.Олардың ішінде балаларға таныс емес торсық бар.Педагог торсықтың суретін көрсетіп,оның не екенін балалардан сқрайды,оның қымыз құятын ыдыс екенін түсіндіреді.

Балалар суреттер бойынша ыдыстардың аттарын айтады шәйнек,кесе,тәрелке,қасық,торсық,тостаған т.б.Балалар торсықты айта алмауы мүмкін.

Ұйымдастыру

шылық-ізденістік

Торсықтың суретін көрсетіп,өзін көрсетіп әңгімелейді,пішінен назар аударады,торсықтың ұзынша мойыны,үлкен бөлігі «бүйірі» «түбі»және қақпағы болады. «Енді осы торсықты қағаздан өзіміз құрастырып көрейк»,деп балаларға қиылған торсықтардыңсуретін таратып береді.Педагог балаларға торсықтың пішінін дұрыс құрастыруына басшылық жасайды,бөліктері ауысып кетпеу керек,егер дұрыс құрамаса,бағыт беріп,түзетіп,көмектеседі.

Әр бала өзінің алдындағы қиылған торсық суреттерін төрт бөліктен құрастырады.Балалар өздері торсық құрастырған соң торсықпен қуыршақтарға қымыз құйып беріп,ойын ойнайды.

Сергіту сәті Топ,топ басайық Жалаудан күн жасайық Жаса,жаса алтын күн

Рефлекстік-жинақтаушы

Педагог барлық балалардың құрастырған торсықтарын қарап шығады,қалай орналастырғанына мән береді,ол үшін қажет екенін сұрайды,балалар жұмыстары мадақтайды

Балалар дайын болған жұмыстарын талдау жасап ойнайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:Торсықпен танысады,қағаздан қиылған пішіндерден құрастыруды.

Игереді:ұсақ бөлшектерден бүтін заттың бейнесін құрастырады,көлем,пішінді ажырата алуды.

Меңгереді:қағаздан жұмыс жасауды,оны көлеміне,пішініне сәйкес кеңістікте дұрыс орналастырады.