Төрт түлік бойынша 5-сыныпқа сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

САБАҚ: Қазақ тілі

Мектеп:

Күні:14.11.18

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5Т1

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы

4-бөлім. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

Сабақтың тақырыбы

Төрт түлік

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5Т/А2 Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау. Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндір

5Ж3 Жазба жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтіннің мазмұнын түсінеді,біледі

Көптеген оқушылар: Әңгіме құрады, мәтін негізінде жинақы мәтін жазады.

Кейбір оқушылар: хабарлама, жарнама, хабарландыруды ықшамдап жазады,өз пікірін білдіреді, негізгі ақпаратты анықтайды.

Бағалау критерийлері

-мәтіннің мазмұнын түсіну,білу...

- мәтіннің мазмұны бойынша әңгіме құру, мәтін негізінде жинақы мәтін жазу.

желісі бойынша әңгіме құрау, мәтін негізінде жинақы мәтін жазу. - хабарлама, жарнама, хабарландыруды ықшамдап жазу,өз пікірін білдіру, негізгі ақпаратты анықтау.

Тілдік мақсаттар

Сөйлеу мәдениетін жетілдіру үшін қолдануға ұсынылған тілдік оралымдар

Менің ойымша, біріншіден, қорытындылай келе т.б.

Құндылықтар

Отбасындағы дәстүрлердің маңыздылығы.

Қазақ халқының тәлім-тәрбиесі.

Пәнаралық байланыс

Тарих, өзін-өзі тану

Осыған дейін меңгерілген

білім

Қазақ отбасындағы дәстүрлер

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

Білу және түсіну 10 минут

І. Төрт түлік туралы не айтаcыңдар?1. Қой - төрт түліктің ұсағы. Күзгі терісінен - тон, қысқы терісінен тұлып тігеді. Жүнінен киіз басады. Жіп иіріп, қолғап, шұлық тоқиды. Қойдың сүті қою, жағымды болады.2. Сиыр ірі қараға жатады. Оны көбіне - көп сүті үшін ұстайды. Сиырдың сүтінен қаймақ, май, айран, құрт, сүзбе, ірімшік дайындайды.3. Жылқы - төрт түліктің бірі. Саусаң - қымызы сусын, мінсең - көлік. Суыққа төзімді. Оның майы салқында тоңазымайды. Еті де, қымызы да ем.4. Түйе – түлік басы. Түйе – көштің көлігі. Оған көбінесе жүк артады. Сүтінен шұбат, қымыран дайындайды. Жүнінен жылы киім тоқиды.

Слайд 1, 2,3

Сабақтың ортасы

Қолдану 8 минут «Интервью» әдісі

Төрт түлік пірлері туралы не білесіңдер?

Тыйым сөздер.

* Қой қырқатын қырықтықты бос қайтармайды, жүнге орап береді.

* Қой қоздап жатқанда біреуге мал сыйламайды, сатпайды.

* Мал айдап келе жатқан адамға "айдар көбейсін" дейді, ал малшыға "бағар көбейсін" дейді

* Малдың алдынан бос ыдыспен шығуға болмайды.

* Мал сүйегін пешке салма.

* Қойдың жүнін, мүйізін отқа жақпайды.

* Ақты төкпе

Малды теппе

* Малға теріс мінбе

* Малдың басынан ұрма

Мақал – мәтел мәйегі:

1. Мал өсірсең қой өсір

Өнімі оның көл көсір

2. Малды баға биі, бабын таба біл

«Қыдырып қайтайық!»

би билеу

Талдау 10 минут Постер жасау