Төрт түлік тақырыбына сабақ жоспары 5-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ : Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік.2-сағат

Мектеп: « М.Дауленов ат.МИ» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жексенова А

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.3.6.1 мәтіндегі орфография лық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау 5.4.3.1. Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлығы: берілген мәтіннің мазмұнын түсінеді,негізгі қосымша ақпаратты анықтайды. Көбі: оқылым стратегияларын қолдана біледі. Кейбірі: омоним мен көп мағыналы сөздерді ажырата алады.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар: Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды.Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.(мәндес сөздердің мәтіндегі маңызы)

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Зеңгі баба, Шопан ата, Ойсыл қара, Қамбар ата, су жорға, тана, үлек, буыршын, аруана т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар: Қазақ халқының өміріндегі төрт түлік малдың рөлі қандай?Төрт түлік туралы қандай мақал білесіңдер?

Ишара:мақұлдау

Алдыңғы оқу

Жануарлар және тіршілік

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 2мин

4 мин

Ұйымдастыру

Топқа бөлу .

Үй тапсырмасы : 9-тапсырма

Сабақтың ортасы

2 мин

10 мин

7 мин

7мин

«Миға шабуыл»

Дауысы бар азандай

Желіні бар қазандай ОЛ не?

Арқасы бар аунамайды,

Аузы бар күйсемейді ( Сиыр мен ат)

Кішкене ғана бойы бар

Айналдырып киген тоны бар. ОЛ не?

1-тапсырма .ҚБ Мәтіннен орфографиялық нормаға сай жазылмаған сөздер мен сөз тіркестерін анықтаңыз. Қателерді сөздіктерге сүйеніп, орфографиялық нормаға сай түзетіңіз.

Дескриптор: мәтіннен орфографиялық нормаға сай емес сөздер мен сөз тіркестерін анықтайды. қате жазылған сөздер мен сөз тіркестерін сөздіктерге сүйеніп түзетеді

2-тапсырма. «сенімділік межесі» Жазылым

Ақсақ қой ..........

....енсіз қой болмайды

Таңбасыз тай, ...........

....сыртынан жүрме

Сырын білмеген аттың ............

......қошқардың басы үлкен

Саулықтың жасы үлкен, .........

.....түстен кейін маңырайды.

Дескриптор: Мақал-мәтел айтады, мәнін ашады.

3-тапсырма.Шығармашылық жұмыс

«Төрт түлік қасиеті мен пайдасы»тақырыбында 5 жолды өлең құрастырады.