Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары 8-сынып

Күні:

Сынып: 8 сынып

Мектеп: Оңғар орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Ермагамбетова Г.Е.

Сабақтың тақырыбы

Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.3.12 Үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану

Сабақтың

мақсаты

Барлығы:Үшбұрыштың ауданынының формулаларын біледі;

Көпшілігі: Есептер шығаруда пайдалана алады;

Кейбіреуі: Үшбұрыштың ауданына байланысты кейбір формулаларды қорытып шығара алады.

Бағалау

критерийі

-тік бұрышты үшбұрыштың ауданын табады;

- табаны мен биіктігі арқылы үшбұрыштың ауданын табады;

- екі қабырғасы мен арасындағы бұрышы бойынша үшбұрыш ауданын

табады;

- тең бүйірлі,тең қабырғалы үшбұрыштың ауданының формулаларын,

Герон формуласын қорытып шығарады.

Тілдік

мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

-үшбұрыш, тікбұрышты, тең қабырғалы, тең бүйірлі

- төбе, биіктік, диоганаль, формула, катет, гипотенуза, табаны,бүйір

қабырғасы;

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- қабырға мен оған түсірілген биіктіктің жартысы

- екі қабырға мен арасындағы бұрыштың көбейтіндісінің жартысы

- екі катеттің көбейтіндісінің жартысы

- жарты периметр, Герон формуласы

Құндылықтарға

баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Пәнаралық

байланыс

Сызу

Алдыңғы білім

-тік төртбұрыштың ауданының формуласын

- паралллелограмның ауданының формуласын

- фигураның периметрін табуды біледі

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

1. Ұйымдастыру.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру: Психологиялық ахуал тудыру

Тренинг : «Мен қандаймын?...» психологиялық ойынын өткізу.

– Сіз лидерсіз. Әрқашан белсендісіз.

– Сіз жұмыс істегенді, оқып үйренгенді қатты ұнатасыз.

– Үнемі көтеріңкі көңіл-күйде жүресіз.

Фигураларды таңдау арқылы көңіл күйлері көтеріледі , топқа бөлінеді.

«Ассоциация» әдісі алдыңғы білімді топтастыру

Үшбұрыштар мен төртбұрыштар

Т-ртб9рыштар

«Сәйкестікті табу»

Ашық сұрақтар қою арқылы оқушыларды жаңа сабақтың мақсатын айқындауға бағыттаймын

«Ашық сұрақтар». Айырмашылығы неде? ( Ерекшелігі ?) (Суреттерге қарап сөйлеу)

«Ой ширату» өткен тақырыптар бойынша ережелерді еске түсіремін:

Тік төртбұрыштың ауданы неге тең?(S=ab)

Параллелограмның ауданы қалай табылады?: (S=ah, S=abSinα)

Осы формулалар бойынша класты 3 тоқа бөлемін:

1- топ: S=ab, 2- топ:S=ah, 3- топ:S=abSinα

Сабақтың

ортасы

«Миға шабуыл»